下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试预测题及解析

教育知识与能力(中学)

科目代码：302

注意事项：

1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答、在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题、每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求、错选、多选或未选均无分。

1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )

A、夸美纽斯 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特 【答案】：B

2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )

A、知识，技能和技巧 B、知识，理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价功能 【答案】：C

3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能( )

A、经济功能 B、政治功能 C、文化功能 D、人口功能 【答案】：A

4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是( )

A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 【答案】：B

5、教育的本质特点是( ) A、影响人的身心发展 B、促进社会发展 C、有目的地培养人 D、完善人的自身生产 【答案】：C

6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行( )

A、六三分段设置 B、五四分段设置

C、九年整体设置 D、多种形式设置共存 【答案】：C

7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是( )

A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程 【答案】：B

8、教师进行教学的直接依据是( )

A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书 【答案】：D

9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )

A、直观性原则

B、科学性和思想性相结合原则 C、循序渐进原则 D、巩固性原则 【答案】：A

10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法

是( )

A、实验法B、讲授法C、演示法D、谈话法 【答案】：C

11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变、这种德育方法是( )

A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法 【答案】：D

12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义、这反映的知觉特性是( )

A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性 【答案】：A

13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒、这种记忆现象是( )

A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆 【答案】：B

14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度、根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到( )

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】：D

15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生、这主要反映了小丽的那种性格结构特征( )

A、态度特征B、情感特征C、情绪特征D、意志特征 【答案】：A

16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律、根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?( )

A、相对功利取向 B、避罚服从取向 C、寻求认真取向 D、遵守法规取向 【答案】：B

17、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人、这种现象属于( )

A、退行B、投射C、升华D、文饰 【答案】：B

18、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )

A、教学监控能力B、教学操作能力 C、教学认知能力D、教学反思能力 【答案】：A

19、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们、该班学生的课堂纪律发展处于( )

A、人际纪律阶段B、自我服务阶段 C、自我约束阶段D、相互协调阶段