重大节日活动方案
【篇一：重大节假日、纪念日开展教育活动方案】
重大节假日、纪念日开展教育 活动方案
元旦：开展庆祝新年的活动，可以让学生自己组织，绘制贺年卡片，编制工艺品互相赠送传递友情，使学生受到新年新气象的熏陶。还可以自边自演小品，相声等活动，让学生自己导演，自己当演员，感受到乐趣，还可以邀请老师参加，把主动权交给学生。
三八妇女节：开展为妈妈做家务的活动。既培养了学生的动手操作能力，又可以让学生体会到做父母的辛苦。一方面受到孝敬父母的教育，一方面又可以使学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，培养良好的品质。
五一劳动节：可以组织学生进行一次慰问孤寡老人的活动。让学生主动帮助老人干一些体力活。可以洗衣服、做饭、擦玻璃
等。还可以给老人唱歌、跳舞、演节目等。体会老人也需要快乐，也需要温暖。使学生受到孝敬长辈的教育。
六一儿童节：学生自己的节日，要让学生感到节日的快乐。可以组织一次文艺汇演活动，让全体学生都参加，尽情活动，尽情欢畅。还可以组织一次大型的运动会，让学生自己抱项目，发挥特长，发展竞争意识，体会获得荣誉的快乐与骄傲。
七一党的生日和八一建军节学生是在家度过的，可以让学生自己组织在家里庆祝。
九月十日教师节：可以开展尊师重教的活动。让学生感受老师的辛苦培育和辛劳付出，为老师演一些节目或写一些感激的话，真正感谢老师的教育，开展一次有意义的班会活动，让学生自己组织。 十一国庆节：开展大型的庆祝祖国生
日的国庆征文活动，让学生以庆祝祖国母亲生日为主题，写征文，表达对祖国母亲的热爱之情。
还有一些重大节假日，都可以组织一些活动，让学生受到爱国主义、尊师重教、孝敬长辈、自立自理、等一些思想品德的教育，让学生在活动中体验，在活动中感受，这样会取得很好的效果。 西龙小学
【篇二：重大节日活动方案】
欢口中心小学
重大节假日、纪念日开展教育活动方案 元旦：开展庆祝新年的活动，可以让学生自己组织，绘制贺年卡片，编制工艺品互相赠送传递友情，使学生受到新年新气象的熏陶。还可以自边自演小品，相声等活动，让学生自己导演，自
己当演员，感受到乐趣，还可以邀请老师参加，把主动权交给学生。 三八妇女节：开展为妈妈做家务的活动。既培养了学生的动手操作能力，又可以让学生体会到做父母的辛苦。一方面受到孝敬父母的教育，一方面又可以使学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，培养良好的品质。
五一劳动节：可以组织学生进行一次慰问孤寡老人的活动。让学生主动帮助老人干一些体力活。可以洗衣服、做饭、擦玻璃等。还可以给老人唱歌、跳舞、演节目等。体会老人也需要快乐，也需要温暖。使学生受到孝敬长辈的教育。
六一儿童节：学生自己的节日，要让学生感到节日的快乐。可以组织一次文艺汇演活动，让全体学生都参加，尽情活动，尽情欢畅。还可以组织一次大型的运动会，让学生自己抱项目，发挥特长，发展竞争意识，体会获得荣誉的快乐与骄傲。
七一党的生日和八一建军节学生是在家度过的，可以让学生自己组织在家里庆祝。
九月十日教师节：可以开展尊师重教的活动。让学生感受老师的辛苦培育和辛劳付出，为老师演一些节目或写一些感激的话，真正感 谢老师的教育，开展一次有意义的班会活动，让学生自己组织。 十一国庆节：开展大型的庆祝祖国生日的国庆征文活动，让学生以庆祝祖国母亲生日为主题，写征文，表达对祖国母亲的热爱之情。
还有一些重大节假日，都可以组织一些活动，让学生受到爱国主义、尊师重教、孝敬长辈、自立自理、等一些思想品德的教育，让学生在活动中体验，在活动中感受，这样会取得很好的效果。 欢口中心小学
【篇三：重要节日活动计划】
上阿图什镇中心小学重要节日、纪念日 相关主题教育活动计划 一、指导思想：
我国的教育方针是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面全面和谐地发展，而学校德育则是学校对学生进行思想品德教育的重要途
径。它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透于围绕德育开展各项重大活动之中。 二、具体细则：
1、每学期围绕学校德育工作重点，针对性地开展有关爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以发扬中华民族文化传统教育和革命传统教育为切入口，结合学生理想、伦理道德以及文明习惯养成教育的重大活动。
2、力求每一次重大活动与培养学生的公民道德素养和日常行为规范评比相结合。
3、有针对性地抓住重大纪念节日中所蕴含的教育意义，结合学生生活实际，开展各种丰富多彩的活动；通过活动，让学生更深层次地领略中华民族灿烂而悠久的历史文化，增强学生的民族自豪感。
4、组建学校重大活动领导机构，设组长、组员若干。每次大活动前都要负责
分头策划，以保证大活动的顺利进行。
5、每次组织的重大活动争取社会各界的支持，安排好各项注意事项，以保障学生的安全。
6、每次组织重大活动前都要先制定好活动计划，做好活动前的教育工作，以确保活动地顺利进行。 三、教育活动开展的思路
1、健全组织、培养队伍，成立德育工作领导小组，由校长、德育主任、年级组长、班主任构成。各班级成立由班主任牵头、任课老师参加的班级管理委员会和学生人人当干部班级自治委员会。对班主任进行定期培训，每两周一次班主任会议，每两周一次年级组长会，定期进行经验交流、每半学期一次总结、每学期一篇德育工作论文或一篇班会课教案。
2、积极开展德育工作序列化活动：
3月3日全国爱耳日：让我们一起关爱自己的耳朵 3月5日中国青年志愿者服务日：开展好人好事活动 3月8日妇女节： 妈妈，我爱您 3月12日植树节：优美环境教育
3月最后一个星期一 ：小学生安全教育日 4月5日清明节：缅怀革命先烈的英雄事迹 5月1日劳动节：劳动最光荣
5月4日青年节：青年节发扬五四精神