2017上海初中生命科学考试学业考试复习纲要 下载本文

上海市初中生命科学学业统考复习纲要

主题一 人体

1.1 人体的结构层次 1.初步学会“使用显微镜观察构成人体器官的几种组织”实验,知道四种基本组织的形态结构和功能特点。 2.知道器官是由有关的组织按一定顺序组成有一定形态特征,并能完成一定的生理功能的结构。 3.知道人体主要器官的位置,初步学会对器官进行分类,知道系统的概念,感受人体形态结构与功能相统一。 4.理解人体的整体性及其意义,感悟人体的层次性、协调性与整体性。

显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数*物镜的放大倍数

人体的结构层次:细胞 组织 器官 系统 人体 细胞:人体结构和功能的基本单位(细胞分裂与分化的区别) 组织:由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成

上皮组织:保护、分泌、吸收

人体的四种基本组织 肌肉组织:收缩、舒张

结缔组织:支持、连接、保护、营养 神经组织:接受、整合和传递信息

器官:由多细胞生物体内不同的组织联合在一起,形成一定形态特征,能行使一定的生理功

能,P11 胃的结构

系统:多个器官一起共同完成一种或几种生理功能,按照一定的次序组合在一起 人体的八大系统:运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。 人体的整体性

1.2 人体的内环境 1.知道内环境的概念及其组成成分。 精选

2.学会“测定人体的体温、心率、唾液pH等生理数据”实验,经历基本的生理测量过程,感悟测量在研究人体中的重要价值。学会比较正常与病理状态时的数据。 3.知道血液的组成成分,初步学会解读血液常规化验的主要数据。 4.理解人体消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统等在维持人体内环境稳定中的作用。 5.理解维持人体内环境稳定的意义,认识自身的生理状况。

人体内环境(又称细胞外液,是细胞直接生活的内环境) P21

内环境组成 血浆:血细胞的内环境。

组织液:其他大部分细胞的内环境。

血液的组成:

血浆:功能:运载血细胞、运输氧料和废物

白细胞:功能:免疫防御

血细胞:血小板:功能:止血,使血液凝固

红细胞:功能:运输氧气和二氧化碳的功能

看懂血液常规报告:贫血(血红蛋白和红细胞的量低于正常值) 有炎症(白细胞、中性粒细胞高于正常值)

血栓(凝血时间小于2分钟) 缺乏凝血因子或肝脏疾病(凝血时间长于5分钟) 人体内环境的特点:相对稳定性

血液循环系统:运输物质和交换物质。

毛细血管是物质和气体交换的主要场所,

呼吸系统:维持内环境氧气和二氧化碳浓度的稳定。 肺:气体交换的场所。是呼吸系统的主要器官。 消化系统:补充内环境所消耗的各种营养物质和水分。 小分子的营养物质 吸收

小肠(消化和吸收的主要场所) 血液循环系统 全身组织细胞

消化场所 口腔、小肠 胃、小肠 小肠 主要的吸收场所 小肠 小肠 小肠

大分子 糖类 蛋白质 脂肪 被消化成的小分子 葡萄糖 氨基酸 甘油、脂肪酸 泌尿系统:通过形成尿液维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度及pH的相对稳定

精选

肾脏是人体最主要的排泄器官

肾脏的结构:肾单位 肾小体 肾小球 滤过(保留大分子物质在血浆内) 肾小囊

肾小管 重吸收(吸收全部葡萄糖、大多数水分、其它少量无机盐,通过毛细血管进入血液循环)

维持内环境稳定的意义:内环境对细胞的生存与生理功能的维持十分重要。它是细胞进行新陈代谢的直接环境;是细胞生活与活动的场所,它必须给细胞创造一个适宜的环境,提供细胞正常生存与活动所必需的理化条件。

1.3 人体生命活动的调节 1.知道神经系统的组成。 2.学会做膝跳反射实验。 3.通过对膝跳反射等实验及相关生活现象的分析,理解人体神经调节的基本方式是反射体验神经调节的意义。 4.知道反射的结构基础是反射弧,并能用反射弧结构知识描述膝跳反射等常见反射现象。 5.能以膝跳反射等实验为例,感受观察自身非条件反射的基本方法,理解非条件反射的特点。 6.知道人体主要的激素及其作用,能以甲状腺为例感受激素的调节作用,体验激素调节的意义。

神经系统的组成

中枢神经系统:脑、脊髓(整合调控信息) 周围神经系统:神经(脑神经、脊神经)(传递信息) 脑的组成:

大脑:调节人体生理活动的最高级中枢 间脑:下丘脑:维持内环境的稳定

脑干:延髓(重要生命中枢,参与调节心率、呼吸和血压,又称活命中枢)、脑桥、中脑

小脑:调节身体随意运动;维持身体平衡。

神经元:组成神经系统的基本结构和功能单位,也称神经细胞

脊髓 主要功能:反射、传导

相关定义帮助记忆,但不要求掌握: ? ? ?

轴突或长的树突,和包裹在外面的髓鞘一起——神经纤维

神经纤维的末端分成许多分支,——神经末稍。分布在身体的各个部分

周围神经系统中,许多神经纤维集合成束,外面包裹着结缔组织形成的膜——神经。(把神经纤维比作电线,在好几根的电线外面再包裹着一层塑料皮,这样构成的电线束就好比是神经。结缔组织构成的膜就是总的塑料皮)

神经调节的基本方式:反射(人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应)。 反射类型:

非条件反射:人生来就有的反射,如排尿反射、眨眼

反射、膝跳反射,吸吮反射,望梅止渴

条件反射:后天生活实践中通过学习形成的。如谈

虎色变,小狗做算术,听到上课铃声进教室

反射活动的基本结构——反射弧:感受器—传入神经(感觉神经)—中枢—传出神经(运动神经)—效应器

精选