………线…………○………… ………线…………○…………

绝密★启用前

部编版语文六年级下册

第三单元课内阅读专项测试卷一

阅读一

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………影儿又开始在叹息里（）了。

1．这段话选自课文《_____》，作者是______________________________。 2．作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。

3．还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读二

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊．(huí huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄．(báo bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 4．用√从文中括号里选出正确的音节。

5．选文节选自课文《_____》,作者是____________________。 6．选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

试卷第1页，总5页

………线…………○…………

7．“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情?

______________________________________________________________________________________________________________________________

阅读三

阅读《匆匆》1、2自然段完成下面作业。

燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷………线…………○………… 了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kòng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。

8．用“——”标出括号内正确的读音，给没有标点的地方加上合适的标点。 9．联系上下文，用“√”给带点的字选择正确的解释。

⑴杨柳枯了： A、植物失去水分。B、河流变得没有水。C、没有生趣；枯燥。

⑵花谢了：A、感谢。B、认错；道歉。C、辞去；拒绝。D、脱落。 10．用“——”在原文画出一句排比句，然后仿照其写作方法也写一句这样的话。

__________________________________________________________________________

11．你认为这个片段作者向我们提出了一个什么问题？

_____________________________________________________________ 12．俗话说，时间就是生命！你是怎样珍惜时间的呢？

_____________________________________________________________ 13．摘录两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。

（1）________________________________________________________ （2）________________________________________________________

试卷第2页，总5页

……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

14．“是有人偷了他们罢”中的“他们”是指

_________________________________________________________________

15．文章第一段用_______的手法写出了日子一去不复返的特点。 16． _______ 、 _______ 跟时光作对比，文章拿______、写出了_______的特点。

17．“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者______________

……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………18．在原文用“~~~~~~~”画出表明作者失去时间急，为时间一去不复返而伤心的句子。

19．读下面句子，把你理解到的意思写下来。 “我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”

_____________________________________________________________ 20．文中运用了大量叠词，仿例子写词。

匆匆： _______、 _______、 _______ 、 _______ 头涔涔： _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 伶伶俐俐： _______ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 21．找出你认为自己特别喜欢的句子抄下来，并写出原因。

_____________________________________________________________ 22．默读这段话，领悟它的主要表达方法，然后填空。

作者运用 _____ 和设问句的手法发出一连串问题；还运用了 _____ 、 _____ 、_____的修辞手法。

23．你认为这段话主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________ 24．作者在这段里提出了几个问题？是哪些问题？作了答复吗？从文中找出来，标上①②③④⑤……

25．读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

______________________________________________________________________________________________________________________________

26．“裸”用音序查字法查，其音序是（），音节是（）；用部首查字法查，部首是（），再查（）画，这个字的意思是（）。“徘”和“徊”都是（）结构，

试卷第3页，总5页