155、实现体育教学过程目标的载体是（ ）
A、教学方法 B、组织措施 C、体育教材 D、场地器材 156、下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（ ） A、辅助式 B、传统式 C、现代式 D、讨论式 157、下列哪种方法是发展体能的方法?（ ）
A、变换法 B、分解法 C、直观法 D、说明法 158、运动技能是通过练习获得的方式是指（ ）
A、动作 B、技巧 C、运动 D、活动 159、下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ ） A、讲授法 B、直观法 C、完整法 D、分解法 160、体育教学中思想品德教育的途径是（ ）
A、突发事件处理 B、说明与榜样 C、评比与表扬 D、批评与纠错 161、发展学生个性的方法是（ ）
A、启发诱导法 B、语言法 C、演示法 D、讲练法 162、中小学体育实践课课型可分为（ ）
A、新授课 B、专项课 C、必修课 D、选修课 163、下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（ ） A、讲授法 B、直观法 C、完整法 D、分解法 164、学校体育工作的核心是指（ ）
A、体育教学 B、课外活动 C、课外训练 D、课外竞赛 165、下列哪种形式属于校内锻炼?（ ）
A、校外自我锻炼 B、家庭体育 C、社区体育 D、课间操 166、课外运动训练的特点之一是（ ）
A、健身性 B、基础性 C、娱乐性 D、方向性 167、下列属课外运动训练原则的是（ ） A、正面教育原则 B、集中力量教育原则 C、周期性原则 D、知行统一原则
168、体育教师应具备的特殊能力是指（ ）
A、运动能力 B、思维能力 C、记忆能力 D、观察能力 169、体育教师进修的主要特点是指（ ）
A、自学 B、短期培训 C、函授 D、在职性 170、下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（ ） A、认知规律 B、社会制约性规律 C、人体机能适应性规律 D、学生身心发展规律 二、判断题
1.太极拳的种类虽各有不同，但其方法和基本动作的要求上都大体相同。其动作缓慢柔和，势势相连，运动绵绵不断。 （ ）
2. 太极拳最早起源于明末清初河南温县陈家沟，由陈王廷所创，故称为陈式太极拳，迄今已有近400年的历史。又有后人将陈式太极拳发展成现在流传较广的陈、杨、吴、孙、武等各式太极拳。 （ ）
3.清末民初太极拳名家杨澄甫（1883－1936年）《太极拳使用法》讲述了一个奇妙的王宗岳（张三丰）故事。 （ ）
4.张三丰所创的佛教少林派（道教武当派），以太极先天学和性命双修内丹术为本，辅之以内家
拳法，与太极拳之旨相合，因此，拳家尊张三丰为太极拳之祖。
（ ）
5.据《陈氏家谱》记载，陈王廷，又名奏庭，陈家沟陈氏九世；祖父思贵，陕西狄道县典吏，碑立于清康熙二年（1663年）；父抚民，征士郎，碑立于清康熙四年（1665年）；兄于阶，庠生，亦名奏丹，有碑；《明实录》记载：陈子阶任湖广道御史，明万历元年（1573年）升任山东副使。
据此可知，陈王廷是明末清初时人，与内家拳名家王征南等同时。 （ ）
6.太极拳早期曾称为“长拳”、“棉圈”、“十三势”、“软手”。（ ）
7.在运动中，要求静心用意、以动作引导意识、动作与呼吸紧密配合。（ ） 8.太极拳在健身方面埋根于传流医学，又符合现代科学。 （ ） 9.太极推手是两人在配合练习太极拳懂劲和技术时的一种锻炼手段。（ ）
10.太极拳的来源是综合吸收了明代名家拳法，特别是吸收了戚继光的三十二势长拳。 （ ）
11.太极拳经过长期流传，演变为五大派系；誉称为“五式太极拳”。（ ） 12.练习太极拳应在水边、阳光充足、有风之处为好。 （ ） 13.练习太极拳速度越快，活动量越大。 （ ） 14.练太极时，手臂与腿部要弯曲而不可伸得过直。 （ ） 15.云手式，跨步时须先提起脚尖，继之提起脚跟。 （ ）
16.武术科学研究特点有：中国民族文化特点；技击特点；中国传统健身术特点。（ ） 17.武术科学研究方法遵循天人合一的原则。 （ ） 18.武术科研过程是选题、搜集材料、整理分析资料、撰写论文、研究方法设计。（ ） 19.武术科研过程选题遵循条件性原则、价值性原则、适应性原则。 （ ） 20.武术科研过程搜集材料常用文献法 调查法。 （ ）
21.武术科研过程研究设计中与自然科学有关课题研究设计包抽样设计和实验设计。 （ ）
22.清朝以前的武术管理基本从属于军事管理与教育管理。 （ ） 23.武术处不属于民国时期武术中央主管机关。 （ ） 24.中华人民共和国成立后武术管理工作主要以行政管理为主。 （ ） 25.1952年国家体委成立.设置了民族形式体育运动委员会 （ ） 26.1955年在训练竞赛四司下设立了武术科后升格为武术处。 （ ） 27.武术管理组织按管辖范围为标准可分为全国性武术管理组织、地方性武术管理组织、基层性武术管理组织。 （ ）
28.武术运动员技术等级分为五级。 （ ） 29.武术教练员岗位培训分3个层次. （ ） 30.中华武术思想认识论的基础是道家本体论。 （ ） 31、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( ) 32、排球比赛中后排队员不得参与进攻。( )
33、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( ) 34、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ ） 35、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（ ） 36、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。（ ）
37、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。( )
38、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ ）
39、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( )
40、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （ ） 41、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（ ） 42、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（ ） 43、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。 （ ）
44、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出； （ ）
45、足球个人进攻战术包括：停 球、跑位、运球过人、射门。 （ ） 46、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（ ） 47、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（ ）
48、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。 （ ）
49、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。 （ ） 50、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（ ）
51、根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（ ）
52．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。 （ ） 53、田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。 （ ）
54、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 （ ）
55、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ ） 56、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。 （ ） 57、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。 （ ）
58、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。 （ ） 59、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。 （ ） 60、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。 （ ） 61、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。 （ ）
61、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。 （ ） 63、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。 （ ）
64、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。 （ ）
65、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（ ） 66、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（ ） 67、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（ ） 68、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ）
69、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ） 70、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（ ） 71、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。 （ ）
72、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。 （ ）
73、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。 （ ）
74、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。 （ ）
75、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。 （ ）
76、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。 （ ）77、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。 （ ）
78、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（ ） 79、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。 （ ）
80、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。 （ ）
81、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则 （ ）
12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（ ） 83、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部 （ ） 84、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次 （ ） 85、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合 （ ）
86、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同 （ ） 87、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语 （ ） 88、篮球运动中运用最多的技术是运球 （ ） 89、教学检查是评价的前提和基础。 （ ）
90、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（ ） 91、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。 （ ） 22、中长跑采用分道、站立式起跑出发。 （ ） 93、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。 （ ） 94、羽毛球单打几分先的20分为胜一局。 （ ） 95、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。 （ ）96、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。 （ ） 97、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）
98、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。 （ ）99、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 （ ）100、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 （ ）