2019年秋鄂教版小学六年级上册语文期末试卷
语文试卷（时限：120分钟）
姓名：____________考号：_____________学校：_______________
一、精挑细选，会吗？(*^__^*) 嘻嘻……！（1+1+1=3分）
1.下面三组词语没有错别字的一组是（ ）
A. 自做自受 蹒跚学步 B. 群星璀璨 流连忘返 C. 宠然大物 兴高采烈
2.“一只甲虫，地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围才能得到足够的食物.”这段话中没有使用的说明方法是（ ） A .列数字 B. 作比较 C.打比方
3.“鼓励着我们——生命的历程啊，应该怎样书写……”句中破折号作用描正确的是 （ ） A. 解释说明 B. 意思转折 C .意思递进
二、字典是我们的老师，要学会查字典哦！\\(^o^)/~嗯嗯！（5分）
1．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ ）.“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止.这里应选第（ ）种解释.
2．“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画.“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来.“人固有一死”的“固”应取第（ ）种解释.
五、句子展示台.按要求写句子，没有问题吧！当然啊！╮(╯﹏╰)╭好好！（2+3=5分）
1.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课.”
(改成转述句）:___________________________________________________________________________________ 3.根据情境写句子.
同学小明没有朋友，可用____________________________这句名言来劝他.
小花很不珍惜学习时间，可用_____________________________这句谚语来劝她.
面对困难，我们应该_________________________________________________________________________.
六.口语交际.（3分）
有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
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七.看拼音，写词语.（12分）
yù ào chì xù kuì fá
忧（ ） （ ）丧 （ ）热 柳（ ） （ ）（ ）
jié hén miǎo chì fán zhí
羡（ ） （ ）迹 （ ）小 训（ ） （ ）（ ）
八．改正下列词语中的错别字.（先在错别字下画上“ ”，再在括号里写出正确的字）（4分） 遗撼（ ） 排徊（ ） 肖遥（ ） 蕴函（ ）
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九、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√” .（3分）
簿（bó bù）子 裹挟（jiá xié） 喘（chuǎn chuǎi）气 ．．．
十、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的.(3分)
风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.
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十一.课内阅读.（16分）
（1）选自《跟祖父学诗》（10分）
早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗.念了一阵，念困了再睡去. 祖父教我读《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句. 祖父说：“少小离家老大回……” 我也说：“少小离家老大回……”
都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听.所以很高兴地跟着喊.我喊的声音，比祖父的声音更大.
我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了.”
听了这笑话，我笑了一会儿，过不了多久，就又喊起来了.
1.“我”念诗有什么特点？你是怎么体会的？（4分）
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（2）选自《童年的发现》（6分）
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……” 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.只
有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了----世界上重大的发明与发现，都不是那么顺利的.
1.“我”童年时有什么发现？这“发现”有道理吗？（2分）
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十二.课外阅读.（16分）
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“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的有那么美好吗？
明天是平凡而无情，它很快会变为今天、化做昨天、成为往日.
明天是未可知的，是一连串的问号，用它那弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又在不知不觉地增添了些智慧，减少了些愚味. 明天是辛苦的，要考试、要工作、要战斗……但苦也苦出了成果. 明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；但（ ）我们抗议或沉默，生存或死亡，今天（ ）不停地要溜走.
但是我们不能因此说明天不再美好，而只能说明明天是需要我们开创的.对于那些辛勤耕耘的人，明天可能是收获的日子；对于一位伟人，不幸在明天逝世，那绝不是明天战胜了他，而是他伟大了明天，使明天成了一个永远值得纪念的日子.
啊，不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧！只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时，才能拥用一个真正属于自己的美好的明天.
1.明天是_________而__________的，明天是__________，明天是__________，明天是__________.（2.5分） 2.从文中找出三对反义词.（3分）
（ ）----( ) ( )----( ) （ ）----（ ） 3.在（ ）里填上恰当的关联词.（2分） 4.概括画“ ”的句子.（2分）
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7.请你结合生活实际谈一谈对划横线的句子.（3分）
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十三.妙笔生花.（30分）
题目：美好的回忆
要求： 1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事.
2、要写出真情实感，有具体的内容. 3、字迹工整，语句通顺. 4、不少于400字
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