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2015学年第一学期小学五年级语文一、二单元测试题

(全卷共6页，120分钟完成)

一、请你认真听老师读《竹》一、二自然段两遍，然后完成练习。（4分） 1、这段短文写了竹子的（ ）、（ ） 两个方面，

重点写了竹子的 （ ） 。 2、作者从（ ） 、（ ) 的用途写出了竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指 ( ) 、( ) 、( ) 。

4、竹子最突出的品格是： ( ) 二、看拼音写词语。（8分）

yōu fāng piāo pō cí xiáng líng hún

dī tóu zhé jié fēng qī xuě yā

三、找出下面句子中的错别字，并把正确的字按顺序填在括号里。（6分） 1、我看见饭店的招碑，闻到抄菜的香味，感到俄极了。 （ ）（ ）（ ） 2、桥居在外的爷爷喜欢旁晚在优静的公园里走一趟。 ( )（ )（ ） 四、比一比，组词。（4分）

绢（ ） 缕（ ） 榆( ） 柜（ ） 捐（ ） 楼（ ） 愉（ ） 距（ ） 五、选词填空。（5分）

1、 连续 继续 品尝 品位

我会在脑子里（ ）把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片断。

2、想一想，换个意思相近的词。

① 走遍天下书为侣．。 （ ）

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② 我打开书贪婪地读着。 （ ）

③一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地。 （ ） 六、用修改符号改病句。（4分）

1、他做了坏事还说谎，是要受到严格批评的。 2、我常常记得那件发生在小时候的童年趣事。 七、把下面的诗句补充完整。（5分）

1、书犹药也， 。（刘向） 2、读书有三到， 。（朱熹） 3、春风又绿江南岸， 。（王安石） 4、明月有情应识我， 。（袁枚） 5、洛阳城里见秋风， 。（张籍） 八、按照课文，完成练习。（12分） 1、默写《秋思》。（2分）

2、《泊船瓜洲》写的是 季的景物，《长相思》写的是 季的景物，它们都表达了 （3分）

3、窃读记

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里 ，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1、读第①自然段，把描写作者动作的词语找出来。（2分）

跨进店门——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 2、“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。”这句运用了 描写。（1）

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3、文中把 的“我”比作 ，表达了作者 。 （2分） 4、窃喜的滋味是什么？用文中的词语来说明。（2分）

九、阅读短文，完成练习。（16分）

栀子花开

端午前后，栀子花次第开放，洁白，清新，淡雅。

绿叶硬朗青翠，花瓣洁白芬芳。一时之间，潮湿的空气中溢满阵阵清凉的香，让人无法呼吸似的沉浸在花香中。

而我们居住的院子里，那些散落的栀子都开出了白如蝴蝶的花朵，点缀得周围的环境圣洁而温馨。这一簇簇开放着的洁白花朵，清馨得像汲取了天地灵气的白衣仙女，毫不沾染俗尘。在深深浅浅，宽宽窄窄的绿叶里或浅浅吟低唱，或掩面沉思。它就是如此的真真切切，实实在在，毫无卖弄，也绝不故意深藏自己的身影，就那么坦坦荡荡的在夏日里展开欢颜，在新雨潮湿的空气里撒播着芳香。 它虽然并不艳丽夺目，但却不遗余力地释放着自己幽幽的清香。

我对栀子花怀有特殊的感情，这样的感情缘于我的童年生活。那时，乡下人家的院子里，都栽有一小棵栀子树的，栀子树的生命力极强，随便掐一根树枝，插在秧田里，无需特别管理，成活后就长得枝叶葱茏了，如果把腥臭无比的剖鱼洗肉的水泼在树根上，栀子花开得就越是馥郁芬芳。我小的时候，就曾经从外婆家里掐过几根回来，一一插弄成活后，每年五六月，就开满一树繁花，满树馥郁，像打翻了香料瓶子，整个村庄都染了香了，一朵一朵的栀子花，便栖在树上，蕴在叶间，像一只只展翅欲飞的白蝴蝶，安静而又灵动。而满树的馥郁，就像打翻了香料瓶子，染香了整个村庄。女孩子们可喜欢了，衣上别着，发上戴着，跑到哪里都招摇着一身的花香。

而今，初夏柔情的阳光下，栀子花开，馨香浓郁，溢满了热辣辣的六月，让我又忆起了童年时美好的岁月。那梦幻般的芬芳带来无限憧憬，日子不由温情了起来。

家中书柜上的栀子花已放了好几天了，原先凝脂样的柔白，（ ）渐渐变得淡黄、深黄，（ ）花香却一点没褪，还是馥郁依旧，一推开房门

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