改促写，有效提高作文水平。

7.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。 8．优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。

9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

10．利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论,锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。 六、教学总结及反思

教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。

教学进度安排表

周1 起讫日期 9.3-9.7 教 学 内 容 1．讲解试卷 2.沁园春 雪 2 3 4 5 9.10-9.14 1.我爱这土地 2.乡愁 3.你是人间的四9.17-9.21 1.我看2.讲解课后习题3.第一单元测试 9.25-9.30 1.敬业与乐业 2.就英法联军远征中国10.8-10.12 1.论教养 2.精神的三间小屋 3.讲解课6 10.15-10.19 1.岳阳楼记 2.醉翁亭记 3.讲解课后习7 10.22-10.26 1.湖心亭看雪 2.诗词三首 3.讲解课后8 9 10.29-11.2 1.名著:《艾青诗选》 2.综合性学习 3.11.5-11.9 1.复习第一、二、三单元 2.月考 3.试10 11.12-11.16 1.试卷讲解 2.复习 3.期中考试 4.试11 11.19-11.23 1.故乡 2.我的叔叔于勒 3.讲解课后习12 11.26-11.30 1.孤独之旅 2.综合性学习 3.讲解课后13 12.3-12.7 1.名著:《水浒传》 2.综合性学习 3.课14 12.10-12.14 1.中国人失掉自信力了吗 2.怀疑与学15 12.17-12.21 1.谈创造性思维 2.创造宣言 3.讲解课16 12.24-12.29 1.智取生辰纲 2.范进中举 3.课外古诗17 元.2-元.4 1.三顾茅庐 2.刘姥姥进大观园 3.课外18 元.7-元.11 1.复习备考 2.期末考试 19 元.14-元.18 1.复习备考 2.期末考试 此表中周次为实际上课周次，放假周次均删除了！