实验 7 实验报告
教学班级：_____11__ 学生学号：2017114499__ 学生姓名：_张恒___ 实验日期：______________ 实验地点： _7103_____(机房) 指导教师签名：_____________ 实验成绩：______________
一、实验目的
1．掌握常用系统函数的功能及使用方法；
2．掌握自定义有返回值函数的概念、定义及使用方法。
二、实验任务
1、实现功能：根据键盘输入的数x，计算分段函数f(x)的值。
(1) 主函数功能：从键盘输入数x，通过调用子函数得到计算结果并输出。 (2) 子函数功能：定义有返回值函数，实现计算该分段函数值的功能。 要求：求平方根和绝对值使用数学函数sqrt(x)、fabs(x)。 (3) 输入输出格式请参考以下样张：
2、实现功能：1~10加减乘运算训练系统。
(1) 主函数功能：随机产生一个1~10加减乘算术式（数字在1~10之间随机产生，运算符在加减乘中随机产生，如2+3=、8-4=、6*3=），要求用户输入计算结果，通过调用子函数得到正确答案，判断用户输入的计算结果是否正确并输出结论。
(2) 子函数功能：定义有返回值函数，实现加减乘算术式的计算功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张：
3. 实现功能：计算a的b次方与b的a次方的和。
(1) 主函数功能：从键盘输入两个整数a、b（a>0, b>0），通过调用子函数计算a的b次方与b的a
次方的和并输出结果。
(2) 子函数功能：定义有返回值函数，实现计算a的b次方的功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张：
4、实现功能：求两个正整数的最大公约数、最小公倍数。
(1) 主函数功能：从键盘输入两个正整数，通过调用两个子函数分别得到最大公约数、 最小公倍数并输出结果。
(2) 子函数1功能：定义有返回值函数，实现求两个正整数的最大公约数的功能。
子函数2功能：定义有返回值函数，实现求两个正整数的最小公倍数的功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张：
5、实现功能：计算正整数m~n之间所有完数之和。
(1) 主函数功能：从键盘输入两个整数m、n（m>0, n>0, m (2) 子函数功能：定义有返回值函数，实现判断正整数是否为完数的功能。（完数是指：该数所有因子（不含自身）之和等于该数，如28=1+2+4+7+14）。 (3) 输入输出格式请参考以下样张： 三、实验结果（源程序 + 注释） 1. #include double x,y; cout<<\张恒\cout<<\请输入自变量x的值：\cin>>x; y=zheng(x); cout<<\ double zheng(double x) { } if(x==0) return 0; else { } if(x>0) {return(sqrt(x));} else {return(fabs(x));} 2. #include