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实验 7 实验报告

教学班级:_____11__ 学生学号:2017114499__ 学生姓名:_张恒___ 实验日期:______________ 实验地点: _7103_____(机房) 指导教师签名:_____________ 实验成绩:______________

一、实验目的

1.掌握常用系统函数的功能及使用方法;

2.掌握自定义有返回值函数的概念、定义及使用方法。

二、实验任务

1、实现功能:根据键盘输入的数x,计算分段函数f(x)的值。

(1) 主函数功能:从键盘输入数x,通过调用子函数得到计算结果并输出。 (2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现计算该分段函数值的功能。 要求:求平方根和绝对值使用数学函数sqrt(x)、fabs(x)。 (3) 输入输出格式请参考以下样张:

2、实现功能:1~10加减乘运算训练系统。

(1) 主函数功能:随机产生一个1~10加减乘算术式(数字在1~10之间随机产生,运算符在加减乘中随机产生,如2+3=、8-4=、6*3=),要求用户输入计算结果,通过调用子函数得到正确答案,判断用户输入的计算结果是否正确并输出结论。

(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现加减乘算术式的计算功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张:

3. 实现功能:计算a的b次方与b的a次方的和。

(1) 主函数功能:从键盘输入两个整数a、b(a>0, b>0),通过调用子函数计算a的b次方与b的a

次方的和并输出结果。

(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现计算a的b次方的功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张:

4、实现功能:求两个正整数的最大公约数、最小公倍数。

(1) 主函数功能:从键盘输入两个正整数,通过调用两个子函数分别得到最大公约数、 最小公倍数并输出结果。

(2) 子函数1功能:定义有返回值函数,实现求两个正整数的最大公约数的功能。

子函数2功能:定义有返回值函数,实现求两个正整数的最小公倍数的功能。 (3) 输入输出格式请参考以下样张:

5、实现功能:计算正整数m~n之间所有完数之和。

(1) 主函数功能:从键盘输入两个整数m、n(m>0, n>0, m

(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现判断正整数是否为完数的功能。(完数是指:该数所有因子(不含自身)之和等于该数,如28=1+2+4+7+14)。 (3) 输入输出格式请参考以下样张:

三、实验结果(源程序 + 注释) 1.

#include #include using namespace std; double zheng(double x); void main() { }

double x,y;

cout<<\张恒\cout<<\请输入自变量x的值:\cin>>x; y=zheng(x);

cout<<\

double zheng(double x) { }

if(x==0)

return 0;

else { } if(x>0)

{return(sqrt(x));} else

{return(fabs(x));}

2.

#include #include