探究植物的奥秘

活动目标：

1、学会多途径寻找资料，并对找到的资料进行筛选，完成手册的编排设计。

2、尝试自行设计实验，验证自己的猜想。

3、认识适合做染料的植物，并通过实践操作，掌握染色的诀窍。

4、具有良好的合作意识，能为小组活动出谋划策，虚心接受合作伙伴提出的意见和建议。

活动重难点：

1、了解沙漠环境、沙漠动植物的生存本领、人类在沙漠中的活动等相关知识。

2、通过模拟活动，尝试通过观察、比较、实验等方式增进对沙漠的了解。

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活动准备：

挂图或课件。

活动过程：

活动一 校园植物导览手册

一、活动引入。

师：我们的校园里究竟有哪些植物？

生：如果做一本导览手册，就能让大家对校园里的植物了解得多一些。

二、活动过程。

１．想一想。

师：《校园植物导览手册》中，放些什么内容呢？

学生讨论发言。

２．考察校园植物。

师：考察校园植物，你们准备怎么做？

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学生制定计划及方案。

３．准备手册内容。

师：我们可以对考察资料进行整理，还可以补充查找一些资料。

学生活动。

４．制作导览手册。

学生活动，制作导览手册。

５．填写学习单。

活动二 苔藓喜欢在哪里生长

一、活动引入。

生1：我发现苔藓总是长在墙角太阳照不到的地方，是不是它不喜欢阳光？

生2：我们可以给苔藓多安几个“家”，看看它在哪里长得好。

二、活动过程。

１、我们的猜想。

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