二年级安全教育教案下册 下载本文

第一课 预防常见传染病

教学目标:

1、引导学生了解常见传染病知识,知道常见的传染病人哪些,传染途径有哪些。 2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。 3、了解甲型H1N1流感的症状及预防措施。 教学过程: 一、谈话导入: 二、常见的传染病:

1、流感:由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染性很强,传播速度很快,流行广。 2、沙眼:是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病。 3、水痘:主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多。

4、细菌性痢疾:多发生在夏、秋季节。患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。 5、甲型H1N1流感: 三:传染病的预防: 1、预防流感:

(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。 (2)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后. (3)避免接触生猪或前往有猪的场所. (4)避免前往人群拥挤场所。

(5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。

(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品.烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,可杀死细菌和病毒。 2、其他预防:

(1)早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。 (2)将病人的衣物、用具进行彻底消毒。

(3)对患有传染病的动物要及时处理,彻底消毒和深埋。

(4)注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;尽量不到人群拥挤的公共场所,减少被感染的机会;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等等。

(5)强化教室卫生。及时清扫,使教室、走廊整洁优雅,经常开窗,保持教学和生活场所空气流通清新。

第二课 防火自护、自救安全教育

教学内容:

学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标:

①通过学习防火安全知识、让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全、健康地成长。 教学过程: 一、谈话导入: 1、用电安全

随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

二、用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 三、教师介绍火灾报警须知:

1、牢记火警电话“119”、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否。 2、火灾地址要报详细:

XX市XX村XX路XX号、如:(什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的电话号码是XX) 3、要派人来主要路口迎接消防车。 四、小结:(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾:临危不乱、暗记出口。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指出当时的误区。 五、总结:

只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。

第三课 校外活动安全

【教学目标】

教育学生该怎样在校外注意安全,让学生能有所防范。 【教学重难点】

注意校外活动安全。 【教学过程】 一、导入

上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢? 二、以事论事,让孩子明白道理 1、郊游、野营应该注意的事情有哪些? ①需要带什么东西? ②应该穿什么样的服装? ③听从老师指挥,注意安全。 ④多喝水。

⑤游泳、滑冰时注意安全。 ⑥去游乐场要有家长或老师带领。 2、去公园玩要注意安全。

3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。

4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。 5、遇到危险该怎么办? ①迷失方向时,该怎么办? ②不慎掉进冰窟里,该怎么办? ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办? ④发生骨折是该怎么办?

⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办? 6、遇事冷静,应付对策。

模拟练习

被坏人跟踪,怎么办? 找生表演。 总结:

不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。

第四课 预防为主学会自救—消防安全

【教学目标】

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。 【教学重难点】

了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。 【教学课时】一课时 【教学准备】

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。 【活动过程】

(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。 1、主持A读新闻。

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们议论,各抒己见。 4、主持小结:

A:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

(二)消防安全知识竞赛(抢答形式) 1、火灾的预防包括哪些? 2、易燃物品应该怎样放置?

3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响? 4、蜡烛为什么要及时熄灭?

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

6、发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么? 7、小学生能不能参加灭火行动? 8、从失火的楼房内怎样逃离危险? (三)看模拟表演,议一议:

1、表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火? 2、议一议:

(1)表演中的小朋友违反了什么规定? (2)我们应该怎样预防火灾? 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。 (四)模拟练习:

集体演示意外发生时应该怎样做…… (五)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?