一．下面句子各用了哪种修辞手法，选择相应的序号填空。
A.拟人B.反问C.比喻D.夸张E.排比
1.孩子们的欢笑声，都快把树枝上的雪震落下来了。
2.它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。 3.下雨怎么能不带伞呢？
4.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 5.风儿不闹了，浪儿不笑了。 二．将下列句子补充完整。
1.小朋友是那么 ，那么 。 2.因为 ，所以我今天上学迟到了。 3.草原不仅 ，还 。
4.早上，一片大雾，太阳像 ，慢慢地升起来。
三．扩写句子。 1.老师走进教室。 2.雪花落下来。 3.风筝飞上了天空。 四，缩写句子。
1.月亮正从水天相接的地方升起来。 2.狡猾的护理一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。 3.我们从树上抓了一只毛毛虫。
五．把下列句子改为“把”字句和“被”字句。 1.乌云遮住了强烈的阳光。 改为把字句： 改为被字句：
2.村民们用斧头砍倒了树木。 改为把字句： 改为被字句：
3.同学们的歌声惊醒了林中的小鸟。
改为把字句： 改为被字句：
六．把下列句子改为陈述句。 1.胡说八道，这不是天大的笑话吗？ 2.妈妈怎么能当公主呢？ 3.我的儿子能让你白白打死吗？ 七．修改病句
1.老师要同学们严肃遵守纪律。 2.塑料的作用用途非常广泛。 3.在这一次活动中，变现很好。
4.妈妈买回了一大堆水果，有苹果、梨子、冬瓜和草莓。。
八．给下面的句子加上标点符号。 1.小方摇摇头说明年我该上四年级啦
2.琳琳诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你。