2015年江西教师招聘考试幼教试题(三十八) 下载本文

2015年江西教师招聘考试幼教试题(三十八)

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分) 1.世界上第一所幼儿园创办于( ) A.1640年,英国 B.1789年,法国 C.1840年,德国 D.1917年,俄国

2.我国社会主义教育目的的理论基础是( ) A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.关于人的发展的理想 C.人的各方面的和谐发展学说

D.空想社会主义者关于人的全面发展理论 3.教育目的的性质和方向是由( )决定的。 A.社会历史发展的进程 B.社会生产力

C.受教育者身心发展的客观规律 D.政治经济制度

4.人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于( ) A.感觉 B.知觉 C.感性认识 D.理性认识

5.对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范属于( A.奖励性规范 B.制裁性规范 C.任意性规范 D.强制性规范

6.幼儿学习的主要方式是( ) A.操作尝试学习 B.观察模仿学习 C.言语理解学习 D.游戏

7.下列不属于加涅学习类型分类的是( ) A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能

8.幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆,这是( ) A.观察的无序性所致 B.观察的目的性不够所致

) C.观察的跳跃性所致 D.观察的细致性不够所致

9.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( ) A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D.利用活动引起幼儿的有意注意

10.3岁左右的幼儿,让他跨过前面一条线,他往往会踏在线上,这是因为( ) A.距离知觉发展不完善 B.观察的持续性不够 C.形状知觉发展不完善 D.视力较弱

11.学习者并未理解符号所代表的知识,只是依据字面上的联系,记住某些符号的词句或组合的学习是( ) A.机械学习 B.有意义学习 C.接受学习 D.发现学习

12.学前儿童心理研究最基本的方法是( ) A.观察法 B.实验法 C.自然实验法 D.调查访问法

13.儿童注意开始受到表象影响的年龄是( ) A.1岁以前 B.1.5~3岁 C.3~4.5岁 D.4.5~6岁

14.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是( ) A.粘液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质

15.在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是( ) A.注意广度 B.注意分配 C.注意的稳定性 D.注意转移

16.按照皮亚杰的理论,儿童出现“自我中心”是在( ) A.感觉运动阶段 B.前运算阶段

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C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

17.心理发展的生物前提和自然条件是( ) A.遗传因素 B.先天素质 C.环境 D.基因

18.儿童学习书面语的最佳时期是( ) A.1~2岁 B.2~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁

19.一般认为,儿童早期,特别是( )以前是视觉发育的敏感期。 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁

20.下列不属于建构主义教学方式的是( ) A.随机通达教学 B.支架式教学 C.抛锚式教学 D.一般性教学

二、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)

1.教育目标 2.不作为侵权行为 3.幼儿常规 4.游戏 5.关键期 6.有意义学习

三、简答题(本大题共4小题,每题6分,共24分)

1.教育行政复议应遵循什么样的程序? 2.幼儿美育的内容有哪些? 3.简述幼儿记忆发展的特点。 4.幼儿教师应具备哪些职业品格?

四、论述题(本大题共2小题,每题12分,共24分)

1.试述幼儿中期的心理特点。2.试述拋锚式教学的内涵。 五、案例分析(共14分)

淘淘是个有思想、有个性的小朋友,老师刚与他接触时几乎无从下手,觉得很难沟通。但是经过几天的观察,老师发现淘淘其实很聪明,一遇到新鲜事就会发问,他的好奇心特别强,而且与其他小朋友相处的挺好,可就是不愿意上课。上第一节课的时候,他的兴趣不大,只坐了几分钟。上第二节课的时候,老师课前与小朋友做了3个游戏,这吸引了淘淘的注意力,也过来加入到游戏队伍当中。此时老师表扬了他,还给他贴上了五角星,淘淘非常高兴,

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