学前教育史复习练习(中国1) 下载本文

《学前教育史》自学考试复习(中国部分)

第一编 中国古代学前教育

一、填空

1.传说中我国最早的儿童学校叫“ ”,出现在原始社会后期的 时期。P6 2.原始社会的儿童教育,实行 。 p6

3.中国古代儿童学前教育的基本形式是 p7

4.受中国传统教育的影响,在儿童教育中,将 放在首位。P23

5.开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷若勿纵勿解之为最易也。这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的 原则。P26

6.中国古代家庭教育的方法有: 、 、 。 p31-32 7.我国古代第一个专门教育太子的教育文件是 。P34

8.我国古代宫廷儿童教育的制度主要有 和 。P36 9.朱熹把教育分为两个阶段:“ ”和“ ”。 10.在我国,胎教作为一种理论,初步形成于 。p40 11.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在 。p51

12.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末 所撰的 。P51 13.中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、 类和 类。P52 14.南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是 。 p52

15.古代诗歌类的历史知识性蒙书中,《 》最为流传,由唐人 所撰。P55 16.贾谊将太子整个教育过程分为四个阶段,即 、 、学校教育和成人教育。p62

17. 提出“太子之善,在于 与选左右”,强调要行胎教,要施学前教育。P63 18.颜之推的教育目的是: 。

19.集中反映朱熹儿童教育思想的是他编著的 和 。P72 20.司马光写的 ,阐述家庭教育问题,对历代家庭教育有很大影响。P32 21.读书要“读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”这种培养儿童读书习惯的主张出自 。p74

22.提出要严格、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之“积久成熟”的是 。p74 23..提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是 。P77 24.我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是 。p41

25.在中国古代各种故事性的童蒙读物中,《 》是流传最广、影响最大的一种,为元朝 所编。

26.朱熹主张对儿童应该早施教,将儿童教育比喻为 。 27. 是中国古代儿童生活常规教育的核心。

28.中国古代有 风俗,就是观察小儿志向的一种方式。 29.以 为伦理道德基础,是中国封建社会教育重要特点。

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30.中国古代为推行孝道,《 》曾是最被推崇的儿童读物。P20

31.中国古代早期知识教育的内容有: 、识字教育、 、自然常识。 32.中国古代宫廷中除“三母”外,还为幼小的太子设 。 33.胎教最早的记载,是 时期,周文王、周成王的母亲曾行胎教。 34.刘向的《 》记载了我国最早的宫廷胎教经验。

35.徐之才得《胎产书》提出“ ”,奠定了胎教学说初步的营养学基础。 36.孙思邈《千金药方》提出了“ ”的胎教理论,为我国胎教学奠定了基础。 37.万全《养生四要》,主张男女慎“ ”,胎教学说中有了 的内容。 38.胎教体现了中国传统“ ”的思想传统。

39.中国古代胎教的核心目的是对母亲的 的要求。 40.史游的《 》流行广、影响大,是汉至唐的主要识字教材。

41.在训诫类儿童诗歌中,明代吕德胜编的《 》是一部影响极大的蒙学读物。

二、名词解释、简答、论述,材料分析等

1.朱熹的学“眼前事”

在教育内容上,朱熹提出,15岁以前的儿童,主要是就 去教他们。就教者而言,是 ,就孩子而言是 。他认为学必自 始,并认为学问之道只就 的开始,初学应给以简单容易的内容。儿童主要是学习 之事,是“ ”。

2.“三母制度”p38

(1)这是 儿童教育制度之一。

(2)挑选符合条件的女子承担 的职责。

(3) 、 、 合称三母。子师负责对太子进行 教育;慈母要根据太子的需要,供给 和其他所需;保母负责 。

3.《小学》

为便于儿童学 , 与刘子澄编纂《小学》一书。全书共 卷,分内外篇,书中贯彻对儿童 的原则,列举了大量的包括 、 、孝宗、 、 等德行方面的格言、故事等,内容生动,通俗易懂,易于儿童接受。

4.简述原始社会儿童教育活动的内容:(1) ;(2) ;(3)原始宗教教育;(4) ;(5) 。

5.简述颜之推关于学前家庭教育的原则和方法。

(1) 。主张及早对婴幼儿进行教育,越早越好,甚至要早到胎教。 (2) 。父慈子孝相互联系。颜之推主张 。

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(3) 。在家庭教育中,要切忌偏宠,对所有子女应一视同仁。

(4) 。重视父母对儿童潜移默化的影响及周围环境陶冶,重视模范和榜样作用。

6.简述原始社会幼儿教育的主要特征。

(1)原始社会的儿童教育,实行 。

(2)以 为教育内容,内容 。 (3)没有专门的 。 (4)儿童教育的手段是 。

7.分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。 经验:(原则和方法中值得肯定的方面)

(1) 。按中国古代传统愈早愈好。要本着“早喻教”的原则。

(2) 。也叫“教子以正”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。

(3) 。父母教育子女,要以身作则,以身率先,培养孩子什么品德,自己首先要具备什么品德。

(4) 。强调环境对儿童的教育意义。

(5) 。对儿童教育不能求之过急,要根据儿童的才能,逐步将教育加深加宽。另一个含义是要顺应儿童才能的发展,及时地给以教育,不要失掉儿童才能发展的可能性。

(6) 。家长对孩子,既要慈爱又要严厉,爱与教相结合,才能收到良好的教育效果。不溺爱孩子的同时,还要不偏宠子女。

(7)运用“ 、 ”的方法进行教育。 局限:

(1)在长期的封建社会中,受礼教的影响,很多儿童故事都以 等封建道德为内容。 (2)家庭教育中使用 。体罚是侮辱 、压制 、违背 的封建专制主义方法,是不可取的。

8.论述王守仁的自然教育论。

(1)王守仁对传统儿童教育的 和 。(1分)

王守仁深刻形象地揭露了封建传统教育 , 的弊端。提倡教育儿童要 ,这在当时是很难得的。(1分)

(2)论儿童教育的 、 。(1分)

王守仁继承了儒家关于“ ”的教育目的论,以 为中心,但同时也包含了 , , 等内容,希望儿童身心得到 的发展。(2分)

(3) ,激发兴趣。(1分)

他把儿童 视为教育儿童的基础和基本原则,是其“ ”

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的集中体现。他主张教育儿童要 ,使其 发展。(1分)

(4)量力施教,“ ”。(1分)

王守仁认为,儿童时期是一个重要的发展时期,儿童的 、 、 都处于发展之中,必须 , ,不可躐等。他还认为,对儿童的知识教育不求其多,但要 ,要让儿童去消化理解,达到 。(2分)

王守仁从 出发,论述了 ,突破了 , 了我国古代儿童教育思想。(2分)

9.分析古代最早的学前教育计划。P10-11(可作“材料分析题”,材料内容见教材P10最后一段。) (1)中国古代最早的学前教育计划,记载于《 》。

(2)教育对象:反映了 的教育状况。西周已经初步形成了按 安排的学前教育计划,可见我国学前教育发展的悠久历史。

(3)特点:按年龄大小和 ,对各学段提出不同内容,体现了 、由浅入深的要求。

(4)从内容看:有 、文化知识、 。其中更突出了 。 (5)此计划中 十分明显。 (6)影响:对我国封建社会的学前教育有很大影响。

10.保傅制度

(1)这是中国古代 儿童教育制度之一。

(2)选择贵族和大臣中出类拔萃的男子,负责对 的 、 的训练。 (3)师保傅,分为 、 、 和少师、少保、少傅,称“ ”和“ ”。

(4)太保负责太子 。太傅从 方面教育和训练太子。太师负责太子的 。

11.试析古代宫廷儿童教育制度(P36-38)= 保傅制度+三母制度+宫廷儿童教育的意义。

12.试述古代胎教的主要经验 = 胎教的内容和方法。(P45-50)

(1)胎教的内容:①注意 因素的 ;②重视 影响与 ;③选择良好的 ;④良好的 。

(2)胎教的方法:① :主要用于宫廷,由太师、太宰等监督王后。② :孕妇参加一些轻微体力劳动或户外活动,活动筋骨,流通血脉。③ :孕妇控制饮食,使胎儿不过于肥胖。

评价:中国古代胎教历史悠久,实践与理论有不少成功经验和科学论断,可以借鉴。但也不免包含一些 的内容。

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13.“三、百、千”

(1)三:宋 所撰《 》,是流传最广,影响最大的童蒙读物。三字一句,内容丰富。

(2)百:指宋初《 》,500多个用作姓氏的汉字组成。四字韵语,易记诵。 (3)千:南朝 所著《 》,四字韵语,250句。

14.贾谊论“早喻教”。

“早喻教”就是及早实施教育,主要包括胎教和学前教育两个阶段。

(1)胎教:① 是胎教的根本问题;②对孕妇要进行“ ”教育;③安排适宜的 及 对孕妇予以影响。

(2)学前教育(可作为材料分析题,材料见教材P63最下面一段) ①学前教育要从 就开始。

②在宫廷中聘请“ ”、“ ”为专任教师。

③为太子创造一个 的教育环境,“ ”。 ④学前教育内容多方面,包含 的要求。

15.颜之推论家庭教育的内容。

(1)颜之推的教育目标是: 。这种主张在儒学包揽一切的时代,具有突破性意义。

(2)提出“ ”,既要进行 教育,又要进行“ ”的教育。从小进行忠孝仁义礼节的教育。

(3)学艺:广习 书本知识之外,还要 ,如文章、算术、医方等。 (4)德行与学艺,互为联系, 是根本, 也不是可有可无。

16.《童蒙须知》

南宋 编订的《童蒙须知》是他为儿童制定的学习“ ”的具体标准和要求。它对儿童的 、 、 都作了详细的规定。该书对于从小培养儿童良好的 、 和某些 的道德规范,至今不失其教育意义。但其中也包含了大量的 和 的条规,是应该抛弃的。

17.《颜氏家训》

由南北朝时期 所著(1 分);内容 ,论述了 问题,共 卷 篇(2分);是中国封建社会最 最 的家庭教育著作和 ,流传 ,影响深远(2分)。

18.简述我国古代学前家庭教育的主要内容。

(1)婴幼儿身体的养护。主要经验: 、食勿过饱、 、安全避

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