业务做活、做强，做出效益来。
发展的跨越还立足于工作的早筹划、早安排和良好的工作作风。在四季度，必须抓好年度各项工作的归整盘点和来年工作的统筹考虑。各部门、各单位要对照年初工作会、半年工作会及其它相关会议的安排布置，紧紧围绕经营创新年的活动目标，积极借鉴外部好的经验和做法，继续加大业务创新力度，积极拓展新的业务领域。各级领导在四季度要继续包片包点，更多地深入基层，督促指导。在调研过程中，要认真执行党风廉政建设有关规定，不给基层造成负担。同时要注重工作作风的转变，在组织领导上，要坚强有力，令行禁止，政令畅通，树立和维护领导班子的威信，重大事项必须严格请示汇报，杜绝擅自决定。各级干部要尽职尽责，坚守岗位，不许擅离职守。全市要进一步精简会议，四季度召开全局性会议必须经过综合办公室和分管领导严格审批，各局也要压缩各类会议，集中精力抓好业务发展。各职能部门要认真细致地对各自今年的工作进行一次全面的排查清点，及早赶差距、补遗漏，全力冲刺确保全面完成和超额完成各项任务。希望各级各部门认真贯彻今天的会议精神，抢抓时机，利用今明两天时间，做好四季度工作部署和“冲刺亿，能人做贡献”活动的深入动员，进而积极做好“十一”期间业务营销工作，进一步振奋精神，坚定信心，以饱满的热情、高昂的斗志、扎实的作风，打好四季度工作的硬仗。 同志们，人生能有几回搏！时间就是命令，目标就是命令，责任就是命令。冲刺亿，能人做贡献竞赛活动再次赋予我们人生际遇，大有作为，尽展才华是每个邮政人的选择。只要付出比以往更多的汗水、
心血和智慧，我们相信，一大批有志之士，会将平凡工作演绎出精彩辉煌，最终站在全市邮政最高领奖台，共同为我市邮政实现更大、更快的发展而奋斗！ 谢谢大家。
我是泰和县万合小学一名普普通通的女教师，担任班主任工作已经有二十一个年头了，孩子们都亲切地叫我“老班”。二十一年来，我从一个初出茅庐的“小班”磨练成一个经验丰富的“老班”，其中吃了多少苦流了多少泪，收获了多少成功和欢乐，只有我自己知道。现在我把我多年来担任班主任工作的点点滴滴汇报如下：
一·给班主任角色定个位，对学生倾注无限爱心
“班级是个大家庭，班主任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的定位。担任班主任角色以来，我就像母亲一样无私的无微不至地关心爱护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。学生没吃饭我给学生买；学生生病了及时送医院；天气变化了，提醒学生增减衣服；学生有心事了，找学生促膝谈心，了解情况，合理疏导、解决。
班集体是棵大树，班主任就是支撑它的树干，孩子们就是一片片生气勃勃的树叶，当然，其中也不乏有被虫子咬过的、有缺陷的，而我作为班主任，爱每一个学生，针对每一个学生的个性差异因材施教，呵护每一片树叶，使班级这颗大树枝繁叶茂、茁壮成长。
二·根据班级情况，开展有效的丰富多彩的主题班会
我接手一个班级之后，首先会对班级总体情况进行细心观察、了解，发现问题、分析问题成因，再根据这些实际情况及时召开班会，然后在班级开展有针对性的主题活动，使学生在活动中受到教育，得到启发，形成良好的学风班风。多年来，我组织过的班队活动不计其数，如：《向不文明行为告别》、《我是班级小主人》、《雷锋就在咱们班》、《只要人人献出一点爱》...... 三·把思想教育做到学生灵魂深处
学生是人，教育应该以人为本。对学生的教育不能只局限于讲大道理，而应该深入到学生灵魂深处，了解他在想什么，需要什么，在乎什么。在教育教学中留心观察学生、读懂学生，不断抓住契机对学生进行行之有效的教育。我们班有一个叫刘卫平的同学老师们都说他来学校是混日子，是班上一粒“老鼠屎”。他语数考试成绩从来没有达到过两位数，而且在班上称王称霸，扰乱课堂秩序，自习课常常把班级搅得鸡飞狗跳，课外还常常欺负同学。老师拿他没办法，同学更是敢怒不敢言。自从接任班主任以后，我找到了他造事的根源：由于学习成绩差，一直遭到老师同学的鄙视和冷眼，为了
报复大家和引起大家的注意，他就常常制造乱子，并以此为乐。找到了他的“症结”后，我就想方设法改变他。课堂上，一些非常简单的问题就让他回答，回答对了就即时予以表扬；课外经常安排他为班级做一些力所能及的服务工作，让他常常得到大家的赞赏；并且让班长跟他结对，从各方面影响帮助他......经过一段时间的努力，终于使
他获得了自信，跟班里同学也建立了比较融洽的关系。现在，他在班里除了学习成绩稍差外，其他各方面多很正常，有些方面甚至比其他同学还优秀，如：唱歌、跑步等。
四·唱生日歌，营造和谐家庭气氛
我每接手一个班级，都要对学生的生日进行登记，每逢学生生日，都会带领全班同学为他（她）唱生日歌，祝生日快乐，以此来营造一种和谐大家庭气氛，建立亲密的师生情、同学情。 五·抓实学生学习，培养学生良好的学习习惯
学生是学习的主体，在教育教学中注意激发学生学习兴趣，培养学生积极探索习惯，发展求异思维能力，让学习成为需要，让学习成为享受，让每一个学生都得到发展，让每一个学生都获得成功。 二十一年，弹指一挥间，我在班主任这块责任田里辛勤地耕耘，默默地奉献，逐渐取得了较好的工作成效，得到了社会、学校、家长的一致好评。我所带领的班级多次被评为先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者、学校学科带头人，教学成绩稳居镇同年级同学科前茅。
本着对社会强烈的责任心，对教育事业的切切痴心，对学生的娟娟爱心，对家长的融融热心，对未来的满满信心，我将继续努力进行课改实践，让我的教育教学工作更上一个台阶。