中考语文名著导读:《艾青诗选》知识点梳理课件.doc 下载本文

作者简介

艾青(1910 年 03 月27 日—1996 年 05 月05 日)是一位伟大的中国现代诗人。 原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。 1932 年在上海加入中国左翼美 术家联盟。

1933 年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河 --我的保姆》,感情诚挚,诗风清 新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》 (1939)、《火把》(1941)、《向 太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。解放后 的诗集有《欢呼集》、《春天》等。

1948 年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》

等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。 1985 年,获法国艺术 最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河 --我的保姆》被选入人教版中学语文 教材。

诗歌风格

诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明; 建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。他的 “归来 ”之歌,内容 更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。 建国后出版的诗集有:《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、 《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青 以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他 “朴素、单纯、集中、明快 ”的诗歌 美学主张。

经典名言

1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

2.人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们 的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

3.个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 4.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。

5.因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了! ——苦难也已成 为记忆,在它温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。

6.一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。但是在 泥土的覆盖下,它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。

艾青诗歌的意象

艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵, 值得我们细细品味。 艾青诗歌的中心意象是: 土地与太阳。

“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国 ──大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作 品中永远唱不尽的主题。

诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了 “土地 —农民 ”受蹂躏的痛苦; “雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀 ”,更写出 了“游动于地心的热气 ”、“土地 —农民”的复活:“我们的曾经死了的大地, 在明朗 的天空下,已复活了 ”;写出了 “土地 —农民 ”的翻身与解放。这正是对于土地的 痛苦、复活与解放的描绘,真实地写出了中国农村现实的灵魂。

“太阳 ”的意象表现了诗人灵魂的另一面:对于光明、理想、美好生活热烈的不息 的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着:太阳,光明,春天,黎明,生命与火 焰。这正是艾青的 “永恒主题 ”。

《艾青诗选》习题精选

一、填空题。 1.艾青 (1910-1996)

,原名 _______,中国现代诗人。 成名作品是 《__________________》,

发表于 1933 年,这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地 位。他的诗作《 ___________》被选入人教版中学语文教材。

2. 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 _______和______。他的长诗《向太阳》 《火

把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗 人也因此被称为“

_______”和“ ________”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。

3. 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这 个“克父母”的婴儿,就托付给乳母—— 他。

_________ 收养,然而这个妇女却十分疼爱

4. “咳,就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年老的母亲, / 都蜷伏在不是自己的

/ 中国的路 / 是如

家里,/ 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程?──而且 此的崎岖,是如此的泥泞呀。”

出自艾青《 ___________________》

5. 艾青的《 _______》歌颂了毛主席。

6. “但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止, 对外界毫无反应, 看不见天和水, 听不见浪花的声音。

”这段诗节选自艾青的

________。

二、选择题。

1. 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 A. 《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》

D.《光的赞歌》

( )

2. 1978 年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他 这一时期诗歌特点的一项是()

A. 诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。 B. 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C. 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D. 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。

3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是 ( )

A. 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力, 以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C.“在死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命 的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对 土地的眷恋,而且隐含献身之意。 三、判断题。

正确的打√,错误的打× 。

1.在《盆景》中,塑造了盆景痛苦的形象,为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形 象,当然,这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。 ( )

2.《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结,同时也是一个新的中国。 3.《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦,稻草堆上有欢晤”的真情实感,表示作者对物质 富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。

( )

4.《古罗马的大斗技场》由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。这一形象 的选择,不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景,而且这一形象所产生的 感应笼罩着全篇,悲惨的严峻的气氛,都由这一形象所奠定的基调而产生了。

四、综合性学习

为了让同学们更好地了解现代诗歌,九年级 (1) 班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。

( )

( )

(1)为开展好这次活动,班委会拟定了两个活动项目,再补请充两个。 ③ 搜集喜欢的诗歌 ③ ④

(2) 下面是一位同学设计的“我最喜的诗爱歌”推荐表,请将表格填写完整。

②整理搜集的诗歌

(长歌诗的诗可以只填诗歌题目和作

者)

推荐理由

礁石

一个浪,一个浪 无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开 ? ? 它的脸上和身上 像刀砍过一样

但它依然站在那里 含着微笑,看着海岸

五、阅 题读

(一)阅读《黎明的通知》中的选段,回答问 。题①为了我的祈愿 诗人啊,你起来吧 ②而且请你告诉他们 所等待的已经们他说要来 ③说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界