缩写句子练习

1.可爱的鸭子游走了。

缩写： 2.同学们都忍不住地大笑起来。

缩写： 3.小红着急得要命。

缩写： 4.弟弟画了一幅画

缩写： 5.我们在明亮的教室里上课。

缩写： 6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。

缩写： 7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。

缩写： 8.同学们在操场上玩着游戏。

缩写： 9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。

缩写： 10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写：

11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。

缩写： 12. 计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。

缩写： 13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

缩写： 14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。

缩写： 15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。

缩写：

缩写句子练习答案解析

1.可爱的鸭子游走了。

缩写：鸭子游走了。 ★“的”前面的修饰都删去。

2.同学们都忍不住地大笑起来。

缩写：同学们大笑起来。 ★“地”前面的限制要删

去。

3.小红着急得要命。

缩写：小红着急。 ★“得”后面补充的说明删去。

4.弟弟画了一幅画。

缩写：弟弟画了画。 ★★ 数量词语要删去。

5.我们在明亮的教室里上课。

缩写：我们上课。 ★★ 表示方位，特定条件和环境词组，应该去掉。 如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时，都不能保留。

6.在六一儿童节的活动中，我们取得了好成绩。

缩写：我们取得了好成绩。

7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。

缩写：我没有找到笔袋。 ★★ 句子中的否定“不、

无、没有”等，缩句时要保留。

8.同学们在操场上玩着游戏。

缩写：同学们玩着游戏。 ★★ 句子中谓语后面的

“着、了、过”要保留下来。

9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。

缩写：乌云把阳光挡住了。 ★★把字句、被字句中的

“把”和“被”字要保留。

10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写：阳光抚摸着土地。 ★★★ “…的”往往充当

定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。

11. 她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。

缩写：胸前挂着奖章 ★★ “她”是限制修饰“胸前”的附加成分，“胸前”是句子的主语的主干。这个主语属于偏正结构

12. 计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。

缩写：诸葛亮借到了箭 ★★★★ 有学生缩成“诸葛亮用方法借到箭”。在这种句子中“用……”是一个修饰谓语“借到了”的动宾词组，表示借箭的方式，也应当去掉，缩成“诸葛亮借到了箭”才妥。类似的还有“给……”“向……”等也在缩句时要删去。如“ 老师给我们讲故事缩成“老师讲故事”，“我向党

来唱支歌”缩成“我唱歌”。

13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。

缩写：老人们喜欢去钓鱼。 ★★★★ 很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。

14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。

缩写：老汉拉过椅子坐下来。★★★★ 一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。这种句式和上面的不同，“拉过” 不是修饰“坐下来”的表示方式方法的词组，它们都是“老汉”的连续动作，都应当保留，缩成“老汉拉过椅子坐下来。

15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。

缩写：优秀学生帮助后进学生。★★★如果缩成：“学

生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“优秀学生帮助后进学生”。保留了“优秀”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。