五年级上册语文同步练习17地震中的父与子 人教新课标-精选文档 下载本文

1.写词语。

luò shān jī hùn luàn xī rì jí bù bào zhà 2.给带点的字选择合适的解释。 (1)疾步( ) .

疾:A.有病;身体不舒服;B.痛恨;C.快,迅速。 (2)叹息( ) .

息:A.呼吸时进出的气;B.停止;C.消息。 3.写出下列词语的反义词。 缓黑( ) 幸福( ) 消失( ) 青定( ) 绝望( ) 清楚( ) 4.多音字组词。

chàn( ) mú( ) 颤 模 zhàn( ) mó( ) 5.指出下面句子运用的描写方法。

(1)父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”( ) (2)他坚定地站起身,向那片废墟走去。( )

(3)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪。到处都是血迹。( ) 6.按要求改写句子。

(1)阿曼达和他的同学被父亲从废墟中救了出来。(改为“把”字句) _____________________________________

(2)这对了不起的父与子,真令人敬佩。(改为反问句) _____________________________________ 7.仔细读下面的句子,填一填。

(1)“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”类似的话在课文中出现了三次,这说明了________________________________。

(2) “不论发生什么,我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次。它们各是在怎样的情况下出现的? ①___________________________ ②___________________________ ③___________________________ 8.缩写句子。

(1)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。

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_____________________________________

(2)这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。 _____________________________________

(3)在混乱中,一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。 _____________________________________ 9.选词填空。

讨论 议论 谈论

(1)班会上,老师和同学一起( )开展综合性学习的活动方案。 (2)这件事究竟谁对谁错,大家( )纷纷。

(3)课间,小明、小刚几个人总是在( )昨晚的足球赛。 10.阅读文段,完成练习。

父亲声音颤抖地说:“咄来吧!阿曼达。”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

(1)“父亲声音颤抖地说:‘出来吧!阿曼达。’”看到阿曼达,父亲应该高兴才对,为什么要“颤抖地说”?

_______________________________________________

(2)“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )的语气。

A.坚定 B.恳求 C.命令

(3)“这对了不起的父与子”,说说父亲与儿子分别“了不起”在哪儿? ___________________________________________________________________________________________________ 11.课外阅读。

吃西瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜、晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,瓤里微微泛着白色。瓜子也是白嫩的,我和弟弟很失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!鲜红的瓜瓤;又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。

“吃吧!吃吧。”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃,忽然发现爸爸拿起一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,硬

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咽了下去。这时,爸爸发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,尽管清淡无味,我还是把它吃了下去。

这件事过去很多天了,我的心却还是甜甜的。从这件小事中,我学到了一种宝贵的东西。

(1)给下面词语中带点的字选择正确的读音,用“√”画出来。 闷热(mēn mèn) .

瓜瓢(yáng ráng) .诱人(yòu xiù) .

硬咽(yàn yè) .

(2)用“——”画出文中描写“爸爸”语言和动作的句子。 (3)选择正确答案,在后面括号里画“√”。 “我学到了一种宝贵的东西”,这种东西是 A.西瓜的营养( ) B.父子的情谊( ) C.父亲的疼爱( ) D.团结的力量( ) 参考答案

1.洛杉矾 混乱 昔日 疾步 爆炸 2.(1)C (2)A

3.明亮 痛苦 出现 否定 希望 模糊 4.颤抖 颤栗 模样 模范

5.(l)语言描写 (2)动作描写 (3)外貌描写 6.(1)父亲把阿曼达和他的同学从废墟中救了出来。 (2)这对了不起的父与子,怎能不令人敬佩? 7.(1)父亲坚持到底决不放弃要救出儿子 (2)①地震后,父亲在废墟旁边说的。 ②找到儿子后,儿子说的。

③为了先救同学们,儿子对父亲说的。

8.(1)教学楼变成废墟。(2)父与子拥抱。(3)父亲冲向学校。 9.(l)讨论 (2)议论 (3)谈论

10.(1)父亲此时看到阿曼达还活着,心情非常激动。 (2)A

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