relationship, established equivalent relationship 14, and subject: application problem (4)--scores and percentage application problem review content overview answers scores, and percentage application nation graphics problem of key is: according to meaning, (1) determine standard volume (units \corresponds to\hen in-line solution. Category fraction multiplication word prof cuboioblem score Division applications engineering problem problem XV, a subject: review of the measurement of the amount of cae ...pacity, measurement and units of measurement of common units of measurement and their significance in rate 1, currency, length, area, volume, unit size, volume, weight and rate. (Omitted) 2, commonly used time units and their relationships. (Slightly) with a measurement units Zhijian of of poly 1, and of method 2, and poly method 3, and of method and poly method of relationship measurement distance of method 1, and tool measurement 2, and estimates 16, and subject: geometry preliminary knowledge (1)--line and angle review content line, and segment, and Ray, and vertical, and parallel, and angle angle ofclassification (slightly) 17, and subject: geometry preliminary knowledge (2)--plane graphics review content triangle, and edges shaped, and round, and fan axisymmetric graphics perimeter and area combiof area subject : Preliminary knowledge (3)-review of solid content category 1-d shapes are divided into: cylinder and cone 2, column is divided into: cuboid, square 3, cone cone of the features ds and cubes relationship between characteristics of circular cone is slightly solid surface area and volume 1, size 2, tabl和护理心理学习题（专科）
1. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的 的反映，而知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 的反映。
2. 注意是人的心理活动对一定对象的 和 。注意是心理活动的组成部分，但它本身不是 的心理过程。
3．我们应该从 、 、 等三个方面来理解心理社会因素在健康与疾病中的作用。
4．韦氏智力量表包括 和 两个分量表。
5、病人常见的心理状态包括：焦虑、___________、___________、___________等。 6、韦氏成人智力测验的两个分量表是 、 。
7、记忆的心理过程包括 、 、 三个阶段。
8、心理防御机制种类较多，按对心理挫折的性质来分，可分为 和 两类。 二、名词解释 1、气质 2、心理挫折 3. 护理心理学 4、 保持
5．创造性思维 6．心境 7．性格 8．心理健康 9．应激 10．通情 11．焦虑
12．病人角色缺如 三、选择题
1. 影响心理挫折程度的因素不包括（ ）。
A.意志力 B.抱负水平 C.生理条件 D.过去受挫经验 E.对挫折主观判断 2. 因病使体重明显下降却称之“减肥”，这使用了下列哪种心理防御机制？（ ）
A.升华 B.替代 C.补偿 D.合理化 E.幽默 3. “以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现? （ ）
A.压抑 B.否认 C.幻想 D.投射 E.推诿 4. 下列哪项不属于心理中介机制？（ ）
A.认知评价 B.建设性心理防御机制 C.破坏性心理防御机制 D.应对方式 E.应激的脑内机制 5. 医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（ ）。
A.焦虑 B.恐惧 C.抑郁 D.孤独感 E.遵医行为问题
6. 下列哪项为观察的特点？（ ）
A.标准化程度高 B.信度好 C.效度好 D.有常模 E.较自然真实
7. 世界上第一个智力量表是由哪位心理学家编制的？（ ）
A.D. Wechsler B.A. Binet C.L. M. Terman D.R. L. Thorndike E.H. J. Eysenck 8. 着重评价病理个性的心理测验为（ ）。
relationship, established equivalent relationship 14, and subject: application problem (4)--scores and percentage application problem review content overview answers scores, and percentage application nation graphics problem of key is: according to meaning, (1) determine standard volume (units \corresponds to\hen in-line solution. Category fraction multiplication word prof cuboioblem score Division applications engineering problem problem XV, a subject: review of the measurement of the amount of cae ...pacity, measurement and units of measurement of common units of measurement and their significance in rate 1, currency, length, area, volume, unit size, volume, weight and rate. (Omitted) 2, commonly used time units and their relationships. (Slightly) with a measurement units Zhijian of of poly 1, and of method 2, and poly method 3, and of method and poly method of relationship measurement distance of method 1, and tool measurement 2, and estimates 16, and subject: geometry preliminary knowledge (1)--line and angle review content line, and segment, and Ray, and vertical, and parallel, and angle angle ofclassification (slightly) 17, and subject: geometry preliminary knowledge (2)--plane graphics review content triangle, and edges shaped, and round, and fan axisymmetric graphics perimeter and area combiof area subject : Preliminary knowledge (3)-review of solid content category 1-d shapes are divided into: cylinder and cone 2, column is divided into: cuboid, square 3, cone cone of the features ds and cubes relationship between characteristics of circular cone is slightly solid surface area and volume 1, size 2, tabl和A.EPQ B.CPI C.16PF
D.MMPI E.NEO
9. 中国修订韦氏儿童智力量表适应年龄为（ ）。
A.6～14 B.6～15 C.6～16 D.7～15 E.7～16 10. 艾森克个性问卷儿童本适应年龄为（ ）。
A.6～14 B.6～15 C.6～16 D.7～15 E.7～16 11、性格是属于心理现象中的（ ）。
A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、人格特征 12、文化性应激原不包括（ ）。
A、语言 B、生活方式 C、风俗习惯 D、高温中暑 13、A型行为特征不包括（ ）。
A、争强好胜 B、随遇而安 C、时间紧迫感 D、过度敌意 14、精神分析常利用的方法为（ ）。
A、自由联想 B、生物反馈 C、系统脱敏 D、厌恶治疗 15、临终病人的一般心理变化规律是（ ）。
A、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期 B、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期 C、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期 D、否认期、愤怒期、妥协期、接受期、抑郁期 四、简答题
1. 简述护理心理学的研究对象和任务。 2. 举例说明感受性和感觉阈限的关系。 3. 简述个性与健康和疾病的关系。
4、人们受到心理挫折后，往往有哪些行为表现？
5、老年病人有哪些心理反应？应从哪些方面进行心理护理？ 6. 列举建设性心理防御机制。
7. 选择护理措施要考虑哪几个问题？ 8. 列举病人的心理需要。 五、论述题
1．试述良好记忆力的特征及其培养。 2．试述护理工作应激处理要点。 3、常见的护理工作应激原有哪些？ 4、简述心理治疗的主要目的和作用？
护理心理学习题答案
一、填空题
1.个别属性 整体属性 2. 指向 集中 独立
3. 心身统一 人与环境的统一 失衡与适应的统一 4. 言语 操作
relationship, established equivalent relationship 14, and subject: application problem (4)--scores and percentage application problem review content overview answers scores, and percentage application nation graphics problem of key is: according to meaning, (1) determine standard volume (units \corresponds to\hen in-line solution. Category fraction multiplication word prof cuboioblem score Division applications engineering problem problem XV, a subject: review of the measurement of the amount of cae ...pacity, measurement and units of measurement of common units of measurement and their significance in rate 1, currency, length, area, volum, unit size, volume, weight and rate. (Omitted) 2, commonly used time units and their relationships. (Slightly) with a measurement units Zhijian of of poly 1, and of method 2, and poly method 3, and of method and poly method of relationship measurement distance of method 1, and tool measurement 2, and estimates 16, and subject: geometry preliminary knowledge (1)--line and angle review content line, and segment, and Ray, and vertical, and parallel, and angle angle ofclassification (slightly) 17, and subject: geometry preliminary knowledge (2)--plane graphics review content triangle, and edges shaped, and round, and fan axisymmetric graphics perimeter and area combiof area subject : Preliminary knowledge (3)-review of solid content category 1-d shapes are divided into: cylinder and cone 2, column is divided into: cuboid, square 3, cone cone of the features ds and cubes relationship between characteristics of circular cone is slightly solid surface area and volume 1, size 2, tabl和5、恐惧、抑郁、孤独 6、言语量表、操作量表 7、信息编码、存储、提取 二、名词解释
8、建设性、破坏性
1、气质：指表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即脾气、秉性、人的气质是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。
2、心理挫折：指个体在从事有目的活动过程中，遇到无法克服的障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足的一种情绪状态。
3.护理心理学：心理学和护理学相结合的基础上，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域而形成的一门新的应用学科。
4.保持：识记材料在头脑中储存和巩固的过程，是记忆的中心环节，是再认和回忆的重要条件。保持是记忆的重要标志。
5．创造性思维是采用新颖、独特的方法来解决问题的思维。
6.心境是一种微弱、平静而持续时间较长，影响人的整个精神活动的情绪状态。如得意、忧虑、焦虑等。
7.性格是人对现实稳固的态度，以及与之相适应的惯常的行为方式的心理特征。性格是个性中具有核心意义的心理特征，是个性的重要组成部分。
8.一个心理健康的人，既要自我感觉良好，又要有很好的社会适应能力，其行为被社会所认可，还要符合心理测量学的标准。
9.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。包括刺激物、应激反应及刺激与个体的互动作用这三个方面。
10.又称同感，是把护士个人的价值观、信仰、文化观念、行为标准，也包括个人边件暂时忘掉，以中性的态度，开放的思想进入病人的感觉世界中，与病人一道感受他的经历，同时又能意识到自己不在病人经历的事件之中，以保持专业人员的理智。目的是理解病人
11.焦虑的定义：人们对环境中一些即将面临的，可能会造成危险或威胁的重大事件，或者预示要作出努力的情况中进行适应时，心理上出现紧张不安及带有恐惧和不愉快情绪就是焦虑。 病人焦虑可分为：期待性焦虑、分离性焦虑、阉割性焦虑
12.主要表现是病人意识不到自己有病，或对疾病所持的一种否定态度。 三、选择题：
1.A 2.D 3.D 4.E 5.E 6.E 7.B 8.D 9.C 10.D 11、A 12、D 13、B 14、A 15、A
四、1.对象——患有各种身心障碍的病人、受到潜在威胁的健康人任务
1） 认识和研究 疾病对人的心理活动与特征的影响、 心理因素对健康的作用、生理与心理因素之
间的相互作用
2） 研究病人的 心理特点和心理护理方法 3） 研究 心理护理和整体护理的关系
4） 研究和应用 有效的交往 和心理评估的理论和技术 5） 研究和应用 心理问题的干预理论和技术 6） 研究和应用 健康教育的内容和方法 2.感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力. 感觉阈限:刚刚能引起感觉的刺激量.
感觉阈限值低,表示感受性高,感觉能力强;反之,感觉能力低.
3.研究表明：个性与人的健康有密切的关系。良好的个性不但可减少患病，保持身心健康，而且可以促进疾病的治疗和康复，促进身心健康。不良的个性不但会使人身心健康易遭损害，易患某些疾病，而且对疾病的康复及预后亦会带来严重影响。个性与健康和疾病的关系具体表现在以下几方面：1）个性特点