2013学而思超长班四升五暑假详解 下载本文

等积变形,△AEO?△GEO,△AFO?△DFO,△EFO?△EFC

变形后的△面积,分别为他们所在的小长方形面积的一半(长方形ABCD分成了4个小长方形,其中的3个)。

这3个△面积和为17,所以3个小长方形的面积为34。 另外一个小长方形AGOH的面积=3×11=33。 长方形ABCD面积=34+33=67。 【答案】67。

39、【作业2】如图,BC=45,AC=21,△ABC被分成9个面积相等的小三角形,那么DI+FK=____。 【难度级别】★★★★☆

【解题思路】同高时,底边的比=面积的比。 求FK:

BDEHGJFKICA从F点找背靠背的边DF,找到2个△:△DFA、△DFC。

AF:FC=△DFA面积:△DFC面积=2:5,AC=21,21÷(2+5)=3,所以:AF=2×3=6,FC=5×3=15。

从K点找背靠背的边IK,找到2个△:△IKF、△IKC。

FK:KC=△IKF面积:△IKC面积=2:1,FC=15,15÷(2+1)=5,所以:FK=2×5=10。 同样的方法,求DI:

从D点找背靠背的边AD,找到2个△:△ADB、△ADC。

BD:DC=△ADB面积:△ADC面积=2:7,BC=45,45÷(2+7)=5,所以:BD=2×5=10,DC=7×5=35。

从I点找背靠背的边FI,找到2个△:△FID、△FIC。

DI:IC=△FID面积:△FIC面积=2:3,DC=35,35÷(2+3)=7,所以:DI=2×7=14。 最后,求DI+FK: DI+FK=14+10=24。 【答案】24。

3A、【作业4】如图所示,矩形ABCD的面积为36,四边形PMON的面积是3,则阴影(△ADM+△BCN)的面积是_______。 【难度级别】★★☆☆☆

【解题思路】此题从学案2变化而来,条件和结果与学案2反过来。 方法一,梯形两翼相等。

DMOAPNCB将题目中给的2个△,利用梯形两翼相等移到一起去。 看梯形PCBA,△BCN和△APN为两翼,两翼相等。

△ADM+△BCN=△ADM+△APN=△ADO+四边形PMON=36×+3=12。

4方法二,一半模型。

根据一半模型,△PAB面积为矩形ABCD的一半,为18。△OAB面积为矩形ABCD的四分之一,为9。

△AOM面积+△BON面积=△PAB面积-△OAB面积-四边形PMON面积 =18-9-3=6

△ADM面积+△BCN面积=(△ADO面积+△BCO面积)-( △AOM面积+△BON

1面积)=18-6=12 方法三,重叠=未覆盖。

根据一半模型,△PAB面积为矩形ABCD的一半,△OCD+△OAB的面积也是矩形ABCD的一半,这2个一半相加,重叠部分是:△OAB+四边形PMON,未覆盖部分是:△ADM+△BCN(就是要求的阴影部分)。

根据“重叠=未覆盖”,△ADM+△BCN=△OAB+四边形PMON=9+3=12。 【答案】12。

3B、【作业8】如图,过平行四边形ABCD内的一点P作边的平行线EF、GH,若△PBD的面积为8,求平行四边形PHCF的面积比平行四边形PGAE的面积大多少?

【难度级别】★★★☆☆ 【解题思路】一半模型。

假设平行四边形ABCD的面积为S。

AEPGFCDBH方法一,2个四边形,1个“一半”+“阴影”,1个“一半”-“阴影”。 四边形PBCD=△BCD+△PBD=S + 8。

2四边形ABPD=△ABD-△PBD=S - 8。

2四边形PBCD-四边形ABPD=(S + 8)-( S - 8)=16 ??①

22四边形PBCD=△PBH+四边形PHCH+△PFD ??② 四边形ABPD=△PBE+四边形PGAE+△PGD ??③

△PBH与△PBE面积相等,△PFD与△PGD面积相等,将②和③代入①,得

1111到:四边形PBCD-四边形ABPD=四边形PHCH-四边形PGAE=16。 方法二,一半模型,同增加一个公共部分。 求:四边形PHCF-四边形PGAE,同时增加一个四边形EBHP,变成了:四边形EBCF-四边形ABHG。

根据一半模型,△PBC=四边形EBCF的一

半,△PAB=四边形ABHG的一半。问题转变为求:2(△PBC-△PAB)。 仿照例8求△PBC-△PAB:

△PBC+△PAD=S,△PAB+△PAD+8=S,两式相减得到:△PBC-△PAB=8。

222(△PBC-△PAB)=16,就是题目要求的结果。 【答案】16。

11AEPBHGFCD第四讲 牛吃草问题

初次接触,还真不知道怎么样去做,老师讲了例1才清楚,原来解决这类问题,有它自己固定的思路。

一、 一个关键量:1牛1天吃1份。 二、 两个必求量:增长量、原草量 三、 一个公式:

增长量=(天数1×头数1-天数2×头数2)÷(天数1-天数2) 原草量=天数1×头数1-天数1×增长量

四、 统一单位面积,统一动物“饭量”

这些概念,直接理解比较抽象。通过例1,就完全明白它们的含义了,并且掌握牛吃草问题基本类型的解题步骤。

41、【例1】有一块均匀生长的草场,可供12头牛吃25天,或供24头牛吃10天。那么它们可供几头牛吃20天?可供29头牛吃几天? 【难度级别】★☆☆☆☆

【解题思路】此题为吃草问题的基本类型,通过本题讲解,来掌握基本类型的解题步骤和解题思路。 设1牛1天吃1份。

12牛25天:12×25=300(份) 24牛10天:24×10=240(份)

25-10=15(天),300-240=60(份),说明15天增长了60份。 每天的增长量:60÷15=4(份)

原草量:300-25×4=200(份),或:240-10×4=200(份),结果一样。 求多少牛能吃多少天,都是需要先安排牛吃掉每天的增长量,本题增长量为4,需要4头牛吃每天的增长量,再安排牛吃原草量。

原草量200份,20天:需要200÷20=10(头),共4+10=14(头)。 原草量200份,29头牛:需要200÷(29-4)=8(天)。 【答案】可供14头牛吃20天,可供29头牛吃8天。

42、【例5】某超市平均每小时有60人排队付款,每一个收银台每小时能应付80人。某天某时间段内,该超市只有一个收银台工作,付款开始4小时就没