【福师大18秋】《人格心理学》在线作业一-1 [完整试卷带答案版] 一、单选题共10题，20分 1、（）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相对稳定的和特殊的心理行为模式。 A思维 B行为 C人格 D个性

【答案选择】：C 2、（）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。 A意识 B性格 C人格 D认知

【答案选择】：C

3、斯金纳根据____将强化分为连续强化和间歇强化。 A间隔时间和频率 B效果 C性质 D方向

【答案选择】：A 4、（）先于其他任何防御机制而产生．别的防御机制的运行要以它为基础。它是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。 A否认 B压抑 C投射 D反向作用 【答案选择】：B 5、弗洛姆认为____是人的先天和后天的全部心理特征，也是使人成为独一无二之个体的特征。 A气质 B人格 C性格 D本能

【答案选择】：B 6、（）指个体此时此地身心存在的总和。 A真实自我 B理想自我 C现实自我 D道德自我 【答案选择】：C

7、弗洛伊德把（）这种只图快乐的活动准则称为“快乐原则”。 A本我

B自我 C超我 D潜意识 【答案选择】：A 8、一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。 A否认 B压抑 C投射 D反向作用 【答案选择】：D

9、斯金纳提出了（），认为只要我们把复杂行为分解成一系列循序渐进的小步骤，精确地安排强化的组合方式，使有机体逐步向目标逼进，学习的过程总会达到成功。 A相互依赖原理 B逐步强化原理 C强化相倚原理 D精确组合原理 【答案选择】：C

10、默里的人格理论有两个基本概念，即()。 A需要和压力 B需要和动力 C压力和动力 D需要和兴趣 【答案选择】：A

二、多选题共16题，32分

1、班杜拉将观察学习的全过程分为（）。 A注意过程 B保持过程

C强化和动机过程 D动作再现过程 【答案选择】：ABCD

2、多拉德和米勒将冲突分为____。 A接近——接近冲突 B回避——回避冲突 C接近——回避冲突 D双重接近——回避冲突 【答案选择】：ABCD

3、荣格认为作为整体的人格，由三个不同的层次所构成，它们包括____。 A意识

B个体潜意识 C集体潜意识 D前意识 【答案选择】：ABC

4、凯利认为CPC是循环过程的三个周期，它分别是（）。

A周视 B先取 C控制 D理解

【答案选择】：ABC

5、观察学习的过程包括____。 A注意过程 B保持过程 C动作再现过程 D强化和动机过程 【答案选择】：ABCD

6、桑代克认为（）是三条重要的学习原则。 A准备率 B练习率 C效果率 D反馈率 【答案选择】：ABC

7、罗洛·梅认为人格具有六个特征（）。 A中心性和自我肯定 B参与与觉知 C自我意识 D焦虑

【答案选择】：ABCD

8、卡特尔进一步把动力待质分为三种（）。 A能 B外能 C辅助 D内能

【答案选择】：ABC

9、研究者把幸福感产生的因素归纳为（）。 A人格因素 B情境因素 C意识因素 D潜意识因素 【答案选择】：AB

10、评价人格理论的标准有（）。 A精确性 B可检验性 C简洁性 D逻辑一致性 【答案选择】：ABCD

11、自我实现受阻碍到恢复正常的过程包括以下几个阶段：（）。 A威胁的经验 B防御过程