高中语文创新性实验教学实录

课题：《漫话清高》 课型：散文鉴赏课 执教：符书梅

教 学 过 程

上课：师生问好。

第一阶段：导学（师导，创设情境，导入新课，明确学习目标。）

师：在中国浩浩五千年文明史的发展进程中，有许许多多为历史

的发展做出卓越贡献的人物，他们或舍身求法、或为民请命、或拼命硬干，总之，这些人都为推动历史车轮的前进流了汗、流了血，甚至搭上了自己的性命，但他们无愧无悔，所以受到后人的尊敬和称道。然而中国历史上也有另外一种人，他们因能做事而不做事，自命清高，远离世俗而受到后世人的尊敬和称道，这是为什么呢？下面我们一起学习当代著名教育家、学者金开诚的说理散文——《漫话清高》（教师板书课题、作者；课件显示课题、作者）。了解什么是清高，清高在古代的内涵，清高在现在的意义（课件出示学习目标）。

第二阶段：悟学，学生自学自悟。

师：下面我们就来学习这篇课文。首先了解一下作者（大屏幕显

示作者照片，接着显示另一幅照片和介绍文字）：金开诚，男，1932年生，江苏无锡人。九三学杜中央副主席。1955年北京大学毕业，历任北京大学讲师、副教授、教授，校务委员会副主任。1981年入社。曾任九三学社第七届中央委员，第八届中央常委，第九届中央副主席，中央宣传部长；第六届全国政协委员，第七、八届全国政协常委。现任北京大学校务委员会副主任、教授、博士生导师，中央社会主义学院副院长，中华文化学院副院长，九三学社中央宣传部部长，第九届全国政协常委。

师：在课下预习的基础上，请同学们快速浏览课文，进一步熟悉

课文内容，并完成大屏幕上的相关练习（课件出示两道填空题）：给加点的字注音，填空。

1

（学生回答，教师随即出示答案。）

师：同学们回答得都很正确，可见课前做了充分的预习，很好。

在此基础上，请同学们概括课文每一自然段内容。哪位同学想好了，请回答。

生：第一自然段的内容是解释什么是清高。 师：对吗？ 生：（齐答）对。

师：很好（课件出示正确答案）。请同学们继续回答。 生：第二自然段：传说中第一个清高的人的事迹。 生：第三自然段：清高与富贵无缘。 生：第四自然段：纯正的清高者陶渊明。

生：第五自然段：要享有清高之名，必须有才。 生：第六自然段：评定清高是相当严格的。 生：第七自然段：评定清高的标准是模糊的。

生：第八自然段：当代应如何扬弃“清高”这一概念。 师：其他同学对这几名同学的回答是否有异议？ 生：（齐答）没有。

师：这个回答充分证明了“英雄所见略同”这句话的正确性（教

师随即一一出示正确答案）。同学们概括得很准确，很好。下面大家在把握课文每一自然段内容的基础上，思考作者是怎样安排本文的结构层次的？，即作者的思路？谁想好了，请回答。

生：我认为，应该分为两部分：前7个自然段为一部分，叙述清

高在古代的情况；后1个自然段为一部分，讲述清高在现代的情况。

师：有不同意见吗？ 生：（齐答）没有。

师：这说明同学们对课文内容都把握得相当纯熟，很好。

（教师板书：一、清高在古代，二、清高在现代。）

第三阶段：研学，学生合作探究，研读文章第一部分。

师：由本文的结构层次可知，作者在第一部分论述了清高在古代

的内涵，而这些内容都是以具体的历史人物为例进行论证说理的，所以，下面请大家研读课文的第一部分，考虑作者写了哪些历史人物？分别用来证明什么观点?谁考虑好了请回答。

2

生：第一个历史人物是许由，他是传说中的第一个清高的人。用

他来说明清高于显贵无缘。

师：正确。大家可以大略了解一下他的事迹（出示课件）：传说尧

年老时因儿子不成器，便想找人继承他的王位。有人推荐了隐士许由。他就亲自到河南登封县箕山里去拜访，几次皆未遇。有一天，尧到嵩山巡视，忽听得山上的茅屋中有人在弹剑作歌：“叹彼唐尧啊，独自愁苦。劳心九州啊，忧勤后土。说我明德啊，禅让易祖。我快乐啊，不看不顾。”尧知是许由，寻声而去，找到了许由，请他出山辅政，并要把帝位让给他。许由当晚就逃回了箕山。尧又追到了箕山，许由仍不从，并逃到颍水边，用颍水洗耳。这时，巢父牵着小牛来河边饮水，见状问其原因。许由说，尧要让他当帝王，玷污了他的耳朵。巢父说：“这都是你的不是。你若诚心隐居，何不到高山深谷藏起来？偏偏要到处浮游，高淡阔论，还用歌词去激尧帝。你在此洗耳，岂不把这清水河也洗污了！”许由自觉惭愧，就带着妻子儿女南下，来到了九疑山，在一奇峰下的小溪旁，结庐隐居。

师：作者所举第二个历史人物是谁？生：陶渊明，用他来说明清高于富贵无缘。

（教师随即出示正确答案）

生：作者接着例举了两个历史人物：林和靖和倪云林。用来说明

清高者必须有很高的才艺。 （课件出示答案）

生：还有李白和孟浩然。用来说明评定清高的样板既是严格的，

又是模糊的。 （课件出示答案）

师：综上所述，在古代，什么样的人才可以称之为清高？

生：首先明确清高的含义。清，即清白正直；高，就是孤高。所

以，清高的名声总先落到遗世寂居的隐士身上。其次，清高与显贵、富贵无缘。最后，有才艺本来“学而优则仕”，但是竟然不做官，这类人才可成就真正的清高

第四阶段：评学，师生共同探讨相关问题。

师：回答得很好(课件出示答案)。既然我国古人对清高者的评定

是相当严格的，比如一定要与显贵、富贵无缘，这就限制了一些人对功名利禄的追求，可是，我国古代文人为什么还是

3