金牌奥数

2. 数一数，下面图形中共有多少个正方形？

练习五：

1. 数一数，下图中各有多少个小方块？

2. 数一数，下图中共有多少个小正方形？

课外练习：

练习一：数一数，下图中共有多少条线段？

练习二：数一数，下图中一共有多少个角？

练习三：数一数，下图中有多少个三角形？

练习四：下图中有多少个正方形？

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练习五：下面图中各有多少个小方块？

第五讲 找规律

【研究目标】

小朋友，如果给你一组图形，其中有一个图形与其他图形的特征不一样，你能很快辨认出来吗？或者先画了几幅图，要你接着画下去，你会画吗？这就要比谁的的眼力好了，我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察，比较。

要学会这种本领，小朋友一定要认真观察，根据前后几个图形的排列，找出变化的规律，才能推算出下面应该画什么图形。

例题1：在下面一组图形中，有一个与其他四个的特征是不相同的，你能找出来吗？

例题2：比一比，看谁能在最短的时间里，找出完全相同的图形。

例题3：仔细观察图（1）、（2）、（3）后，思考接着应该怎么画？请画在空格中。

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例题4：根据规律接着画。

例题5：认真观察，找找变化规律，把第三幅图补充完整。

课堂练习： 练习一：

1. 下面一组图中，其中一个与其他三个是不相同的，你能找出它吗？

2. 你能把与其他不同的找出来吗？

练习二：

1. 下面一组图中，有两个是完全相同的，请你找出来。

2. 下面的五张脸上看上去很相像，比一比，看谁能在最短时间里找出完全相同的两张脸。（在编号上打√）

练习三：

1. 观察下图中的变化，想一想第4幅图应画上怎样的图形？

2. 请你根据前三个图形变化规律，画出第四个图形来。

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练习四： 1. 接着画。

2. 根据规律看看第三幅图应该怎么画？

练习五：

1. 根据前几幅图规律，接着画下去。

2. 请你根据规律，接着画下去。

课外练习：

练习一：下面一组图中，有一个是不同的，你能找到它吗？

练习二：下面图形中，有两幅完全相同，你能找到吗？

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练习三：根据规律接着画。

练习四：仔细观察下图，把第三个 里画完整。

练习五：仔细观察，最后一个图中缺少些什么？

第六讲 锯木头

【研究目标】

爬楼梯的层次问题，锯木头的段数问题，敲钟遇到的时间问题等，都是日常生活中比较特殊的问题，这些问题，看起来比较简单，但计算起来容易发生错误。

爬楼梯遇到层次问题，主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比楼梯层数多1，锯木头的段数问题，主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1，同样敲钟遇到的时间问题，应该先考虑敲的次数比敲声之间的间隔数多1，解答这类问题，先要考虑以上提到的这些差别，再选择恰当的解题方法。

例题1：小宁家住小区8楼，他从1楼到2楼用1分钟，那么他从1楼走到家用几分钟？

例题2：荣荣住的这幢楼共有七层，每层楼梯20级，她家住在5楼，你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层？

例题3：把一根粗细均匀的木料锯成6段，每段一次需要3分钟，一共要多少分钟？

例题4：把1根粗细均匀的木头锯成7段，共用30分钟，每锯一次要几分钟？

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