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教材文言文复习——《秋水(节选)》《非攻(节选)》《季氏将伐颛臾》

《寡人之于国也》

[学案目标] 1.掌握文中重要实词(过、相、窃、凶等)、虚词(焉、之、以等)、活用等文言基础知识。背诵相关名句。2.重点辨析“焉”的用法，掌握否定句中宾语前置的特点。3.翻译重点句式(如“无乃尔是过与”“何以伐为”等)。

1．下列各句中，加点词语与现代汉语意思相同的一项是( ) A．季氏将有事于颛臾 ．．B．河内凶，则移其民于河东 ．．C．数口之家可以无饥矣 ．．D．昔者先王以为东蒙主 ．．答案 C

解析 A项“有事”是“用兵”之意。B项“河东”是“黄河以东”之意。D项“以为”是“把……作为”之意。

2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是 ①( )

?与?是谁之过．?A.

?无乃尔是过与?．

?至?秋水时．B.?

?斧斤以时入山林?．

?人自利也?以亏．C.??无为之大道哉?亏．

?其桃李?入人园圃，窃．D.??以为其人勇士，宜可使?臣窃．

答案 C

解析 C项均为损害，毁坏。A项过错/责备。B项按时节/时节。D项偷窃/私下，表谦副词。 ②( )

?，故远人不服?夫如是．?A.

?无乃尔是过与?．

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??河内凶．B.?

?臣以险衅，夙遭闵凶?．?夫子?今由与求也，相．C.?

?则将焉用彼相矣?．?材木不可胜用也?．D.???刑人如恐不胜．

答案 D

解析 D项均为尽，全。A项这样/与“尔”同义。B项收成不好，荒年/不幸。C项辅佐/搀扶盲人走路的人。 ③( )

?先王以为东蒙主?昔者．A.??不负戴于道路矣?颁白者．?则无望民之多于邻国也?．B.??难穷也?今我睹子之．?近于费?固而．?C.

?狗彘食人食而不知检?．?柙?虎兕出于．D.?

?移其粟于河内?．

答案 B

解析 B项均为取消句子独立性，不译。A项……的时候/……的人。C项表递进/表转折。D项从/到。

3．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是( ) A．然而不王者，未之有也 ．B．填然鼓之，兵刃既接 ．C．五十者可以衣帛矣 ．D．既来之，则安之 ．答案 D

解析 D项为使动用法，其他三项均为名词用作动词。

4．下列各句中，与“申之以孝悌之义”句式不同的一项是( ) A．赵尝五战于秦，二败而三胜

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B．颁白者不负戴于道路矣 C．则无望民之多于邻国也 D．昔者先王以为东蒙主 答案 D

解析 D项为省略句，其他三项与例句均为介词宾语后置句。 5．名句名篇默写。

①丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。 ②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

1．夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 ．．

夫子，春秋时，对长者、老师以及贵族卿大夫等都可以尊称为夫子。 2．谨庠序之教 ．．

《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰痒。”庠序，古代的地方学校，后泛指学校或教育事业。

1．找出下列句中的同类词。 (1)表示“更加”之义的词

①苟亏人愈多，其不仁兹甚矣：愈、兹 ②奉之弥繁，侵之愈急：弥、愈 ③寡人之民不加多：加 ④滋可痛已：滋

⑤是故圣益圣，愚益愚：益 ⑥每逢佳节倍思亲：倍

(2)表示“轻视、看不起”之义的词

①且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者：少、轻 ②高祖为亭长，素易诸吏：易 ③管仲世所谓贤臣，然孔子小之：小 2．“焉”字用法辨析。

说出下列句中“焉”的意义和用法。 ①则将焉用彼相矣：疑问副词，哪里 ．

②于是焉河伯始旋其面目：句中助词，舒缓语气 ．③寡人之于国也，尽心焉耳矣：句末助词，不译 ．

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