《认识乘法（第2课时）》

教学内容：

冀教版《数学》二年级上册第18、19页。 教学目标：

1、结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法意义的过程。 2、知道乘法算式各部分名称，能把连加算式改写成乘法算式。 3、感受加法和乘法之间的联系，激发学习数学知识的兴趣和愿望。 教学方案: 教学环节 一、问题情境 1、猜谜语。 教师口述谜面，学 猜谜语是学生非常感兴趣的活动，利设计意图 师：同学们，我知道大家非常喜欢猜谜语，今天老师给大家出一个谜语，请大家来猜一种动物，谜面是：“身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。” 学生猜出谜底：梅花鹿。 师：对！梅花鹿。梅花鹿是非常漂亮又可爱的动物，书中就有一幅梅花鹿的图片，我们一起看一看。这些梅花鹿是怎样“排列”的。 生1：每行4只，排了三行。 生2：每排3只，共有4排。 二、自主探索 1、提出“一共有多少只梅花鹿”的问题和“先写加法算式，再写成乘法算式”的要求，鼓励学生试着列式计算。 让学生用已有的知识尝试解决，培养学生自主学习的能力。 师：知道这群梅花鹿的排列，如果计算这群梅花鹿一共有多少只？先写出加法算式，再写成乘法算式吗？自己试一试！ 学生计算，教师巡视，了解学生的计算方法，为下一步汇报交流做准备。 教学预设 生猜中后，揭示谜底。 用此形式引入新课，有利于激发学生的学习兴趣。 2、出示并观察情境图，了解图中梅花鹿排列的信息。 观察交流情境图中梅花鹿的排列，为下面的计算活动做准备。 1

2、交流学生个性化算法。鼓励学生说一说是怎样想的。教师随机分别写出不同加法和乘法算式。 学生交流、展示自主学习成果，获得成功的愉悦感，为下面的学习活动提供素材。 师：谁来告诉老师一共有多少只梅花鹿？你是怎样算的？ 学生可能有以下算法： 加法算式：4＋4＋4＝12 乘法算式：4×3＝12或3×4＝12 加法算式：3＋3＋3＝3＝12 乘法算式：4×3＝12或3×4＝12 对于上述算法教师都要给予肯定。 3、师生共同观察、讨论列出的算式有什通过观察、讨论、交流，使学生体会到师：同学们认真观察这些算式，想一想有什么相同，有什么不同。 生1：一个加法算式可以写出两个乘法算式。 生2：两个加法算式不一样，但写出的两个乘法算式都一样。 对于算式的异同点，由于比较直观，学生很容易发现，但可能表达的方式不一，只要意思对，教师就要给予肯定，并鼓励学生用自己的话大胆发言。 师：对于“一共有多少只梅花鹿”这个问题，因为观察思考的角度不同，列成的加法算式也不同，但用乘法算式表示时都可以写成4×3或3×4，它们表示的意义和计算的结果都一样。 么相同，有什么不同。同一副图列出的加法让学生初步体会到由于思考的角度不同，列算式不同，乘法算式都一样。进一步加深成的加法算式也不同，学生对乘法意义的理但用乘法算式表示都一样。 解。 4、介绍乘法算式中各部分的名称。 乘法算式各部分名称是本节课的知识技能目标，此环节以知识传授为主。 师：我们认识了乘法算式，你们知道吗？在乘法算式中，3、4、12都有各自的名称…… 教师边介绍边在算式下面板书出名称。 2

三、课堂练习 1、练一练第1题，指名读题并说出算式中各数的名称，然后让 通过练习，使学生理解和掌握乘法算式的读法和算式中各 师：看练一练第1题，现在我请同桌一个人读算式，一个人说出哪是乘数，哪是积。 师：现在，请每人写出一道乘法算式。读出你写的乘法算式，并说出乘数和积各是多少。 交流学生写出的乘法算式。 每个学生写一道算式，部分名称。 再交流。 2、练一练第2题，让学生独立完成。交流时，重点说一说是怎样想的、怎样写的乘法算式。 3、第3题，让学生独立完成。交流时，说一说是怎样写的乘法算式。 学生通过交流自己是怎样想的，进一步体会和理解乘法是意义。 师：看练一练的第2题，你能列出几个不同算式？能说一说是怎样想的吗？ 师：根据第2题的写法，自己完成第3题，并说一说你是怎样写的。 4、第4题先让学生理解题意，再自己连一连，然后交流。重点说一说自己是怎样判断的。 四、数学游戏 同桌一组，一人一题，先完成连加算式的改写。然后，同桌两个进行互答比赛，一人出连加算式，另一人改写。 通过多种事物与算式联系的练习，加深学生对乘法意义的理解。 师：观察第4题，说一说图中有什么？自己连一连。 学生在交流自己想法时，只要能够把意思表达清楚就给与鼓励性评价。 “玩”中学数学的游戏活动，既可以调动学生的学习热情，还可以进一步巩固新知，使学生体会到学习数学的快乐。 师：现在，我们进行同桌写算式的比赛。一人一题，先把课本第19页数学游戏中的算式改写成乘法算式。改写完后，两个进行对写比赛，一人写连加算式，另一个改写。然后交流，看谁写的又对又快。 同桌进行游戏活动，教师进行巡视，了解学生掌握新知的情况，并及时发现学生中

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存在的问题，及时指导。

两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地对我说了一句话，啊勉，从明天开始，你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说，“医学英语我不是很懂喔，我怕……”同事周芬掐了我的胳膊，她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地说，主任，啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不能拒绝。即使再不喜欢，我还是好勉为其难地说，“好的！主任。”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状，也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊！周芬郁闷道，你那样优秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因为我知道，我怕自己不够优秀，我对自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让26个英文字母自由穿越，必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧，把听华语歌曲换成经典英文曲，把看时尚杂志换成中华医学杂志(英文版)。每次写完一句英文，我都会看下单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后，我才把英语发到我们妇产科的群里去。有时候，我还会根据节假日，给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日，我已经顺利完成这件小事了。最重要的是，我通过英语翻译，在下班之后也赚了点外快。当你对一件事，没多大信心的时候，多去努力，多去行动。其结果经常会让你喜出望外的。念大一的时候，上解剖课，教授在标本上先示范一遍，然后，她让我们在同学身上找骨性标志其他同学看一遍就找到了。而我呢，找了两遍还是没找到。最后，我只能多问同学和教授了一直以来，我都不是那个很优秀的人。准确地说，我不是一个很聪明的人。我曾羡慕那些天资聪明的人，她们可以轻而易举就学会的一些东西，我却要花费九牛二虎之力才能学会的事。我也曾为自己的平庸感到自卑和郁闷。但在我的内心深处里，我告诉自己，我不甘于一辈子就这样平庸至死。我也不想让自己年老的时候，后悔年轻的自己不奋斗。下课后，我问教授，要怎么样才能学好解剖课呢？教授打量了我下，语重心长地说，多看多问多学就会了。解剖课是医学的基础。你是个认真的人，以后你一定会是个很优秀的人。那一瞬间，我的心里有莫名的感动。从那以后，我就把重心转移到自己的身上来。我多去学习和多去总结，我不再去羡慕那些比我学习能力强的人。相反的是，我向他们多取经多学习。慢慢地，我在学习上找到了一套适合自己的方法。整个大学，我没挂过科。世界上能登上金字塔的生物只有两种：一种是雄鹰，一种是蜗牛。你做不了雄鹰，就做蜗牛吧！因为蜗牛自知资质平庸，所以坚持一步一个脚印，踏实的往前走，最后还是登上成功之巅。截止到今天，我利用下班的时间，做了三件事:健身和多看书以及多看电影。原因只有一个，在保证身体健康的情况下，才能全身心投入到工作中去。多看书是为了有效地输出。多看电影是为了放松心情，同时，拓展自己的视野。选择适合你的工作和生活方式，你就离优秀不远了。说白咯，无非是我怕自己不够优秀。因为我怕自己跟不上这个时代，所以，我得疯狂地学习和不断努力。当你怕自己不够优秀的时候，正是你要努力奋斗的时候。加油！1、曾经我不敢与你相对就像一杯醇酒叫我迷醉每次都为了你那矜持地笑总是留下些说不得的滋味那时我就怕与你相对配不上你的漂亮老是叫我惭愧每次都想跟上你的脚步可是追呀追的如此疲惫 我想说，既然我们来到这个世界上，就不能太客气了，人在哪里我们就混在哪里。“你们俩破镜重圆的事儿商量的怎么样了?”“我们俩一直破罐子破摔着呢……”我希望这是我最后一次脆弱。生活不是想出来的，是过出来的 别往我这性感的美腿上看，回头口水掉我伤口上了，化脓了我跟你没完啊。一天不下决心,梦想永远是幻想。如果我一辈子穷困，你还会爱我吗？如果你一辈子努力，即使穷困我也还爱你在这个世界上，我们会碰到很多好事儿，也会碰到很多坏事儿。今天以前，他们都过去了。明天，它们还会跟我们迎头相撞。我们的态度是：我们谁也不憷坏事儿。来，为了我们所有的人，不得不碰见的所有的坏事儿，我自己先喝一个。（陆涛独饮一杯）我说完了。华尔街上成功的人不是靠计算。是靠凶狠。你要告诉他们这个是我的那个是我的我看到你像一团烟火一样飞到空中，你就想梦想一样漂亮。我爱看你奋斗，我爱看你努力，我爱看你爆炸。以前我最瞧不起女人为男人哭了，我觉得那些女人怎么那么没出息呢。可是现在我却为你哭。我就要你，别人不成。如果我们之间的距离是1000步，你只要向前跨一步，我就会朝着你的方向走完余下的999步。有你在的冬天总下雪我不知道冷就算再寒冷春来了花开了你走了我留在这里哪里也不去可是我好爱你想和你能永远今我又要与你相对你说路很遥远走得太累实在是想呀 停下来歇歇 能够见到我你说使你感到欣慰我知道你也有过同我一样样的梦你也知道我直到现还在痴痴地等再次相对有机会吗？能够重新再来过几回这是个难圆的梦吗？我们已经这样愿意这样付出一辈子我的不是你的我的前世今生我连想都不愿意想，我一想就失望，我真失望，我太失望了，我一直觉得，我一直在幻想，通过自己的努力，也许有一天能最终得到陆涛，哪怕得不到他，我能天天见到他也会很开心，除了他，我没有爱过任何一个人，也没有想过去爱什么人，我离不开，我也舍不得，在我的心里只有陆涛，就有陆涛，可是你又回来了，我一下子明白了，有些东西即使你再努力也是得不到的。当你停止了脚步，后面的人一定会赶上你。 但是欲望是没有止境的如果单纯只满足膨胀的欲望只会让自己疲惫不堪。失去更多更加重要的东西。其实我恨你，我不能装作不恨你，我因为陆涛恨你，我恨你的运气。 你又穷又漂亮又有志气，那都是陆涛想要的。有些时候我恨不得变成你。可是我只能当米莱，我恨当米莱。 这么长时间我才明白陆涛的反叛，不是想从穷人变成富人，从失败走向成功。也不是坚持失败，他反叛的是他自己，他想做一个让自己满意的人。你因为跟他一样穷占了大便宜，他经常回到原来的立场上去看问题。而你，总是和他站在相同的立场上。所以他总认为你对，你好，你优秀。而我无论怎么做都得不到他的认同，怎么做都不成。你将来将变成什么样，你自己知道吗?清楚吗?只有你抓住了你自己，你除了让你自己变强以外，其余什么都没有用，是吗?但你要怎么样来使你自己变强?陆涛你要搞清楚，你不能让夏琳来来使你变强，她跟你一样年轻迷惘，你跟她在一起学不到什么东西，但通过生意可以使你变强!在生意中，你可以学会理清一条条的线索，克服困难，最终得到你所想要得到的东西。(而且唯有生意) 坏事就是你怎么忘也忘不了的事。上学的时候老师教育我们说，我们来到这个世界不是为了从中拿走什么，而是要努力为这个世界增添光彩。那时候我同意，现在我也同意。可是怎样才能做到呢？我相信这一点他们也不清楚。就是清楚他们不一定也能做到。他们告诉我们的只是他们的梦想。好吧，我们听 4

他们的，把他们的梦想当成我们，我们像他们一样为了梦想去奋斗。可是，梦想是艰难的，因为那梦想就是我们所有人的人生，我们的爱情，我们的事业，我们的幸福。可是，当我们把抽象的梦想，变成一件件具体的事情的时候，我发觉我们离那梦想很遥远，特别遥远。但是我们不会放弃，我们会努力做好每一件事。 昨天今天已经离我们而去，明天还会迎头相撞。

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