4.2认识运动 把握规律 姓名 班别 一、知识目标

（1）识记：运动的含义，相对静止的含义以及规律的含义。 （2）理解：物质和运动的辩证关系，运动和静止的辩证关系。

二、读书、基础填空（提前根据书本完成填空，在书中勾画出相应知识点，抽问

同学）

（一）、运动是物质的固有属性 1、运动的含义

哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的 和 。 2、物质和运动的关系

2位

①物质是运动的物质。运动是物质的 和 。世界上不存在脱离 的物质。

②运动是 的运动， 是运动的承担者。脱离 的运动是根本不存在的。

3、运动和静止的关系

（1）区别：①含义不同。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止是 的

一种特殊状态，主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其 没有变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和

范围内没有进行某种特殊的运动。②特点不同。运动是 的、 的和 的；静止是 的、 的和 的。

（2）联系：物质世界是 和 的统一。动中有静，静中有动。（只

承认静止而否认运动是形而上学的 论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。） （二）、运动是有规律的 1、规律的含义

规律，就是事物运动过程中 的、 的、 的、 的联系。

2、规律的客观性与普遍性

（1）原理：①客观性：规律是客观的，是不以 为转移的，它既不能被 ，也不能被 。（一旦违背客观规律，人们就会受到规律的 。）

②普遍性：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（2）方法论要求：规律的客观性和普遍性要求我们，必须 规律，按客观规律办事，而不能 规律。否则，就会受到规律的惩罚。 3、人与规律的关系

规律是客观的，但在客观规律面前，人并不是 的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式 规律，改造客观世界，造福于人类。

三、个人疑问：上述填空有哪些自己找不到、哪些词语或句子不理解？记在下面：

▲四、自习课提前解答以下问题，在课堂上小组进行交流讨论：（5分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．钟） ．．

1、物质和运动的辩证关系？

2.规律的客观性和普遍性哲理？

3.人与规律的关系（主观能动性与规律客观性的关系）？

五、构建知识体系

六、本课原理与方法论总结：

4.2认识运动把握 课时训练

1.下列对物质和运动的辩证关系的表述最正确的是（ ）

A.物质是运动的载体 B.所有的物质都是运动的 C.所有的运动都是物质的运动

D.所有的物质都是运动的物质，所有的运动都物质的运动

2.毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是不动没有，净是动也没有。”这告诉我们（ ）

A.世界上一切事物都是绝对运动的

B.世界上的事物具有相对静止性

C.世界上一切事物是绝对运动和相对静止的统一 D.物质和运动是不可分的

3.2013年4月20日，四川雅安地区发生里氏7.0级地震，由此造成大量人员伤亡，房屋倒塌。人们普遍希望有关机构能够准确预测地震，但是目前的技术还达不到这种准确预测。这告诉我们（ ）

①地震运动的规律不能准确把握 ②人的认识受主客观条件的制约 ③人的认识具有反复性和无限性 ④世界上有一些领域人类无法认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.信息技术革命的发展，给社会生产带来极大发展，信息技术革命一流高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。这一事实表明（ ） A.事物的运动是相对的、有条件的 B.事物总是运动变化的

C.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 D.物质是运动的承担者

5.庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学观点看（ ） ①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性 ②否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性 ③符合唯物辩证法关于事物运动的观点