未成年人思想道德建设实施方案

为进一步加强我校未成年人思想道德建设，落实立德树人的根本任务，全力培育和践行社会主义核心价值观，助理安宁创建安宁全国文明城市，根据中央、省市文明办对未成年人思想道德建设部署和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以落实立德树人的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，已全面深入创建文明校园为抓手，以开展我的中国梦、社会主义核心价值观、优秀传统文化教育等主题活动为载体，健全学校、家庭、社会三结合教育网络，打造德育工作品牌，切实提高师生思想道德水平和文明素质，为我市成功创建文明城市做出贡献。

二、 工作重点

（一） 开展我的“中国梦”主题教育活动

围绕立德树人根本任务，突出我的“中国梦”学习教育主题。坚持集中活动与经常活动相结合，网上活动与网下实践活动相结合，运用好重点时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明祭英烈、七一童心向党、十一向国旗敬礼、

传承红色基因系列教育活动。注重应用未成年人喜闻乐见的活动形式，将好历史故事、革命故事、改革开放故事，唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的歌曲和童谣，引导未成年人熟读并记住核心价值观“24字”。继承中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做有道德的人，培养未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

（二） 开展社会主义核心价值观教育活动

深入动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、自由、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，引导广大师生以社会主义核心价值观作为个人的价值追求，精神支柱和道德规范。把核心价值观列入思想品德内容，把核心价值观与学校学习宣传、课堂教学、德育活动和校园文化等紧密联系。宣传上，要把图文并茂的社会主义核心价值观宣传版面展示在校园醒目位置，内容上，要把社会主义核心价值观和师德师风建设相结合，与未成年人思想道德建设相结合，与国学经典相结合。形式上，要利用班队会、思想品德课、班主任教育和重要时间节点相结合，组织学生开展喜闻乐见的教育实践活动，使社会主义核心价值观教育内容能入眼、入耳、入脑、入口、入心。

（三） 开展学习道德榜样，争做美德少年活动

开展学习美德少年，争做美德少年活动是推进未成年人思想道德建设的一项重要工作。根据学校实际，制定方案，做好宣传发动，学习效行、评选表彰工作。 通过宣传发动，营造全校关注的浓厚氛围，让学生深刻认识活动意义，调动学生参与的积极性。通过学习效行，引导学生学用结合，知行合一，从日常生活做起，培养良好道德行为习惯，涵育高尚道德情操。通过评选表彰，引导未成年人学习身边榜样，用“榜样的力量”引导未成年人崇德向上，见贤思齐。充分利用学习雷锋月活动节点，组织开展形式多样的学雷锋少年志愿服务活动。把日常“学习道德榜样，做美德少年活动”与重要节日集中结合起来，定期评选美德少年，并积极向上推荐。定期举办道德讲堂，主题班队会。

（四） 开展优秀传统文化进校园教育活动

传承与弘扬优秀传统文化，有利于提高学生的文化素养和道德素质，培育学生正确的人生观和价值观，促进学生和谐、健康、全面发展。把优秀传统文化和课程计划，德育教研，日常行为教育，文明校园创建、校园文化等相结合，从学校实际出发，利用黑板报，手抄报宣传优秀传统文化，营造浓郁的氛围，开展感恩教育、国学经典诵读活动，推行孝信雅行教育活动增加传统文化学习的新颖性、丰富性、趣味性和生活化，让师生在感悟体验传统文化的魅力，引导学生在实践中学会行孝感恩，增强文明礼仪，诚信美德，进一步