第一课时 运算律的整理与复习

1、2分钟内6道题竞赛。

25×137×4 107+（58+93）+42 487— 139—61

25×（4+8） 25×44 66×101 — 66

2、梳理知识，分类整理

（1）对照刚才的6道练习，回顾运算律。 （2）字母表示各个运算律和性质。 用字母表示 举例 交换律 加法 结合律 交换律 乘法 结合律 分配律 减法 运算律 除法 运算律

（3）运用定律发现问题。（修改六道题。）

①逐题说明应用的运算律。 ②逐题说明错的原因。 ③小结。

3、巩固练习，应用拓展。 （1）判断对错，说明理由。

① 4×15=15×4 （ ）

1

② （28×5）×15= 28×（5+15） （ ） ③ 43×27= 27+43 （ ） ④ 101×63= 100×63+63 （ ） ⑤ 98×15=100×15+2×15 （ ） （2）运用定律，解决问题。

学校图书馆准备购买125套《小学生世界》，每套单价24元,一共需要多少钱？

第二课时 小数加减法的复习

一、在通常情况下，买一支自动笔要2.65元，买一支的钢笔7.45元，买一支自动笔和一支钢笔一共需要多少钱？（需要检验）。

在计算小数加减法的过程中，我们应该注意哪些问题呢？

1：要把小数点对齐，也就是要把相同的数位对齐。 2：按照整数加减法的计算方法去计算。 3：别忘了在计算的结果中点上小数点。 4：得数若是小数，末尾有0的一般要去掉。

二、用0、1、2和小数点组成一个最大的小数和最小的小数，并求出它们的和与差。

三、口算

0.65-0.17= 0.35+4.8= 2.7-1.8= 0.28+0.12= 5-3.5= 1.26+0.74= 四、加减混合运算

2.7+3.2+15 6+1.75-（0.42+1.83）

在小数加减法的混合运算中，我们又该注意什么呢？ 1：在一般情况下，我们要按从左到右的顺序来计算。

2：算式中有括号出现，我们则应先算括号里面的，再算括号外面的。 五、1、用简便方法计算

5.8+12.37+4.2+2.63 5.4+2.7+4.6 9.54-2.43-4.57

49.05+45.36+50.95-25.36 15.45-（8.7-4.55）

2

2、考考你：

（1）、同学们玩猜数游戏。小玲说：“用我想的数加8再加上6.32等于15.97。”你知道小玲心里想的数是多少吗？算一算吧！

（2）、一个同学在计算a-13.6+4.8时，错算成a-13.6+48。这样算的结果和正确结果相比，有什么变化？

第三课时 小数乘除法复习课

一、对比练习，归纳方法

1.左右两边的算式分别有什么共同点与不同点？在计算时，它们有什么相通的地方？ 2．（1）小数乘法

①说说上述习题的异同点。

因数异同点：几道习题的因数数字都是一样的，但小数的位数不一样。

积的异同点：积的数字也是相同的，但小数的位数不相同（积的小数的位数与因数有关，

因数一共有几位小数，积就有几位小数。）

②说说你是怎样计算2.7×0.03的？

把因数的末尾对齐列竖式，再按整数27×3的方法计算，然后数出因数一共有三位小数，那么积也有三位小数，积的小数数位不够，在前面用0补足，最后点上小数点。

（2）小数除法

①说说上述习题的异同点。

被除数与除数的异同点：每道题的被除数数字相同，除数的数字也相同，但小数的位数不同。 商的异同点：商的数字相同，商的小数位数有的相同，有的不相同。

②为什么式子各不相同，有的商却是相同的呢？

24÷4与2.4÷0.4的商是相同的，因为被除数与除数同时扩大相同的倍数，商不变。 ③说说你是怎样计算2.4÷6的？

整数部分不够商1要商0，商的小数点要与被除数的小数点对齐。

④说说你是怎么计算2.4÷0.06的？

把除数0.06扩大100倍，转化成整数，根据商不变性质，被除数2.4也要扩大100倍，小数点向右移动两位，被除数数位不够，添0补足。 二、学以致用，解决问题 1．

3

三、练习巩固，深化认知 1．

2.

3．

第四课时 巧手小工匠---《认识多边形》复习

一、复习内容

有三角形的意义，三角形的稳定性，三角形的分类，三角形三条边的关系，三角形内角和。认识平行四边形和梯形。 二、三角形

1.生活中为什么许多建筑中有三角形状？

2.三角形由什么构成？三角形各部分的名称是什么？ 3.什么叫做三角形的高？任意一个三角形有几条高？

4

4.三角形分类

按角分：锐角三角形（角特点）；直角三角形（角特点）；钝角三角形（角特点）。 按边分: 等腰三角形 等边三角形; 不等腰的三角形. 等腰三角形图形：

等边三角形（正三角形）图形： 等边三角形3个角什么关系？多少度？

任意给你3根小棒，都能围成三角形吗？

例如：1cm、4cm、3cm三根小棒，所以可以组成三角形吗？ 三、平行四边形

1.什么是平行四边形？与三角形稳固性相比它有什么特点？ 2.平行四边形的边和角各有什么特点呢？ 3.如何做平行四边形的高？

说明：平行四边形的任一条边都可以来作为底边，因此平行四边形的高不唯一。 四、梯 形

1.什么叫梯形？梯形各部分的名称？梯形的高？

2.梯形可以分为几类？

3.梯形与平行四边形的相同点与不同点？ 相同点：

都有四条边，四个顶点，四个角 不同点：

平行四边形有两组对边平行且对边相等，而梯形只有一组对边平行。 平行四边形两组对角分别相等，而梯形对角不相等。

5