Li Ming: Hello, Tom! Look, this is my family. Tom: Oh. Who's she?

Li Ming: She is my mother. She's a teacher. Morn: Nice to meet you, too.

Li Ming: Welcome to my home. This is my room. Tom: What's on the desk?

Li Ming: It's my bag. It's yellow. Tom: It's very beautiful. 根据对话内容，判断正误。 （1）Tom's mother is a teacher. （2）This is Li Ming's room. （3）The bag is yellow.

（4）Some books are on the desk. （5）Tom's bag is beautiful.

十一、 下面的句子书写都不规范，请用正确的形式重新书写，注意大小写及 (共2题；共2分)

36. （1分）There is a _______ on the chair.

37. （1分）—Can the monkey _______?

第 11 页 共 16 页

—Yes, it can.

十二、 书面表达（5分） (共1题；共5分)

38. （5分）请以“My friend”为题，介绍你的好朋友的相关信息(姓名、年龄、生日、外貌、你和他／她的共同爱好等)。至少5句话。写在答题卷上。

第 12 页 共 16 页

参考答案

一、 判断下列各组单词划线部分的发音是否相同。（2分） (共1题；共2分)

1-1、

二、 单词辨音，找出划线部分发音与众不同的选项。（2分）2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

三、 选择方框里的词补全对话（3分） (共1题；共3分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

四、 选择最佳答案（10分） (共10题；共10分)

7-1、

第 13 页 共 16 页

共4题；共2分) (

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

五、 语言与文化。读一读，选出恰当选项。（8分） (共8题；共8分)

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

第 14 页 共 16 页

24-1、

六、 阅读补全对话（5分） (共1题；共5分)

25-1、

七、 用括号内所给单词的正确形式填空。(6分) (共6题；共6分)

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

31-1、

八、 完型填空（3分） (共1题；共3分)

32-1、

九、 根据所学课文内容，填入所缺单词。（4分） (共1题；共4分)

33-1、

十、 阅读理解。（10分） (共2题；共10分)

34-1、

第 15 页 共 16 页