山东省济南外国语小升初语文试题4及参考答案 下载本文

山东省济南外国语小升初语文试题

一、温故知新

1、补充词语,并在括号里填上合适的音节。(10分)

(1) 临 红 领 脾气倔 ( ) (2) 提纲 领 取 意 场 记( ) (3) 同 迫 恶 要 诙 ( ) (4) 花 星 钟 李 众目 ( ) 2、根据提示,在括号内填上正确答案。(10分)

《将相和》选自汉代(1)写的巨著《 (2) 》,这部著作被鲁迅先生称之为“史家之绝唱, (3) ”。我还能写出史记中两个故事的名称 (4) , (5) 。

《草船借箭》是元末明初 (6) 写的,其中《火烧 (7) 》、《火烧 (8) 》、《火烧 (9) 》都是该部著作中的经典小故事。以下四个成语故事中 (10) (只填序号)出自这部巨著《三国演义》。

暗度陈仓 2.十面埋伏3.冲锋陷阵4.初出茅庐

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 二、实践平台(28分)

1

(一)走进诗词的国度,把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。(4分)

“腹有诗书气自华”,走进诗词的国度,品味诗词之精妙。毕业之际,我会用龚自珍《己亥杂诗》中的“ (1) ”来赞美无私付出的老师们,我想用唐朝孟郊的诗句“ (2) ”感恩父母,我要用《别董大》中的“ (3) ”来表达同学情深,我会用李白的“ (4) ,直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手,大展宏图。 (1) (2) (3) (4) (二)综合性学习:爱的行动(12分)

生活因为有爱而美丽,让我们利用暑假时间一起来完成一份《爱心行动调查及反思》的报告吧。邀请你参加以下任务。 【爱的音符】(6分)

在爱心行动调查中,下列人物的善行深深打动着我们,他们就如最美妙的音符,让这个世界美丽而温暖。让我们一起参加“爱的音符”网上跟帖活动吧。请你认真阅读以下材料,仿照示例,写两个句子,跟帖交流。

【材料一】天津老人白芳礼,连续十多年用自己蹬三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想,直到92岁病逝。

【材料二】台湾卖菜老妇陈树菊,持续十数年以自己的微薄收入向各类机构捐助近32万美元的善款。

示例:1、爱心,就是冬日里温暖的阳光,为他人驱走寒冷。

2爱心使满目阴霾的人见到世界的魅力,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

【爱的乐章】(3分)

生活中的爱心活动如一区美丽的乐章,拉近了心与心的距离。最近由网友发起了“多背一公斤公益爱心项目”,倡导出行者在出发前准备少量的书籍和文具,带给沿途贫困学校的孩子们。你希望选择下列哪一幅图作为宣传图画?说说你的理由。

2

选( )

理由: 【爱的领悟】(3分)

爱带给我们的是心灵的触动,从这一件件的真实事例中,有的同学说献爱心就是捐款捐物,我们共同来探讨一下爱的内涵。请你参照示例,积极发表个人见解,“爱是什么”。 放弃城市,走进大山支教的老师让我们知道爱是(奉献);走近艾滋孤儿,拉起那些孤单小手的志愿者告诉我们爱是(尊重)。爱还是什么呢?请举例说明。

(三)学习文言文,技能感受传统文化的精髓,也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语段,回答问候的问题。(12分) 王戎不取道旁李 王戎

【1】

七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝

【2】

,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,

答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 【注释】

【1】 王戎,西晋琅琊(今属山东)人,自幼聪明过人,为“竹林七贤”之一。 【2】 折枝:压弯枝条。

1. 解释文中加点字和词语的含义。(4分) 竞:

3

信然:

2. 用现代汉语说说划线句子的意思。(4分)

3. 读了这个故事,你得到什么启示?(4分)

三、开卷有益(12分) 筷子中的文化

(1)古人称筷子为“箸”,这个专谓自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音(“住”,慢),所以要把“住”改为“快”,“箸”便叫成“筷子”了。以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。

(2)用筷历史。已有3000多年,早在商代,纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,既有器形的变化,也有制作质地的不同。

(3)筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷子出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20多厘米,属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷子一双。细长方形,残长20.3厘米,宽4毫米。及至宋代,筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷,长24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。

(4)古代的箸,长短并无定制。约20厘米左右。形体有方有圆,其径一般在0.4厘米左右,最粗不会超过0.6厘米,比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记·曲礼》说:“羹之有菜者用挟(即“箸”),其无菜者不用挟。“夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块的食物,或者用劲撕裂食物,箸之细径不碍使用。

(5)制箸材料,通常采用竹、木,此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一,源远流长,各地也都有名筷生产,如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

(6)筷子挺直,宁折不屈。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗,写的也很有意思:“殷勤问竹筷,甘苦乐先尝。滋味他

人好,尔空来往忙。”此诗语句通俗,热情讴歌了

4

1.阅读全文,在下列方框中填写合适的内容。(4分) 2.根据文章内容,将结尾补充完整(4分) 3.简要说说第五自然段中划线句子的作用。(4分)

四、妙笔生花(40分)

1.下面这幅漫画是几米先生的作品,读完图画和配文,请联系生活实际写写你的内心感想。自拟题目,字数400字左右。 父亲的承诺

我对天发誓,我真的没有不爱你。 真的爱你到永远。

我对天发誓,你的旧玩具,破劳作, 烂神奇宝贝,恶心的芭比娃娃, 我一样也不会送给别的小朋友。 我会为你妥善徘存, 直到你结了婚生小小孩时, 再拿出来给他们玩,好不好?

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