一、学员研修考核评价指标体系
序
考核内容
完成数量 学时 分值
号
1
线上学习
2
发起讨论（发帖）
线上学习、互
动（≧6小时）
3
参与讨论回帖
4
网络读书论坛活动
5 上传学习资料
撰写读书或学习心得，或提炼研修6
成果，或专题报告
7 撰写研修博客文章。
8
研修总结
≧2小时
≧1（次）
≧4（次）
≧1（次）
≧6（篇）
≧1（篇）
≧2（篇）
1（篇）
2学时
4学时
（≧4小
时）
2学时
6学时
4学时
4学时
10
20
10
20
15
15
积极主动参与研修，服从组织、安排和管理。友好、合作、平等、理性。按时完成各项任务，学风不正、9
不弄虚作假，作业没有抄袭，内容
10
积极向上，不发布不健康言论，不偏执。
合计
22学时
100
二、考核评价指标说明：
1、线上学习：学习所选网络研修工作室中的网络学习材料，并在网络中查找相关材料（案例与分析、专题研究论文、经典文章、优秀博客、相关材料等）3-5篇进行学习。
（学员自主完成，自由学习，注意在线时间≧2小时。） 2、发起讨论（发贴）：自己发起研修论坛至少1次。 （由学员自己主动发起与研修专题有关的贴子）
3、参与讨论回帖：参与工作室导师或工作室辅导团队发起的主题论坛至少2次，参与工作室安排的学员发起的学习论坛至少2次。
（工作室会在研修专题中说明主题贴所在的位置，或在教师论坛研修第二期版块查找，注意关注工作室的研修动态。）
4、网络读书论坛活动：参与工作室组织的读书交流研讨活动1次（主要谈读书体会、感悟、收获、心得、经验等）。
（此活动由工作室发起，会在研修专题中有相关说明，注意关注工作室的研修动态或咨询工作定负责人。）
注意：指标2、3、4加起来在线时间≧4小时
5、上传学习资料：收集、整理学习材料（经典文章、优秀研究论文、案例与分析、优秀教学设计、课例、博客等）至少6篇（项），上传至工作室研修专题。
（选择与研修专题相关的材料，上专至所选的工作室，并通过导师的审核。上传和管理文章等资源的方法，参考此贴：http://bbs.jxteacher.com/showtopic-5652.html）
6、撰写读书或学习心得，或提炼研修成果，或专题报告：三项中至少1篇。
（含心得、体会、收获、感悟、经验、反思、启示、成果、事例事件、读书博客、成功分享等；教学案例分析、优秀课例开发、教学设计、研修随笔；围绕研修主题，结合自身实际，形成专题研修报告，含研修修问题、研修过程、问题解决方法策略或案例分析与设计），