示细胞分裂，A错误；

B、过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化；细胞分化的结果形成组织，所以过程②的结果是形成了各种不同的组织，B正确；

C、过程③新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误；

D、与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞壁、液泡，D错误。 故选：B。

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。

二、填空题

7．（8分）小应想用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作了洋葱表皮细胞的临时装片。

（1）小应制作临时装片的部分操作如图甲，其正确的操作排序是 ③②①④ （填序号），在盖盖玻片时，小应先将盖玻片的一侧接触水滴再缓缓放下，目的是为了 避免盖玻片下产生气泡 ，之后，小应再滴 碘液 进行染色，其中染色颜色较深的是 细胞核 （填细胞结构）。 （2）在显微镜下观察时，从乙图的A→B过程，需要将装片向 左下 方移动，再调节 细准焦螺旋 （填显微镜的结构），使观察到的像变为乙中的C。

（3）小应在观察时用到了丙图的四个镜头，在不改变光圈大小和反光镜的情况下， D、G 两个镜头组合时看到的视野最亮。

（4）小应的同学把自己的手指伸到显微镜下想对显微镜下观察的材料必须 薄而透明 。 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括： 1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

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3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。所以题中正确的操作排序是③②①④；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，所以细胞核染色最深。 （2）显微镜下物体和像的移动方向相反。图A中物像在视野的左下方，应将装片向左下方移动，使像到达视野中央；视野中的像有些模糊，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。

（3）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；在不改变光圈大小和反光镜的情况下，选用D物镜和G目镜组合，放大倍数最小，视野最亮。

（4）显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。 故答案为：

（1）③②①④；避免盖玻片下产生气泡；碘液；细胞核 （2）左下；细准焦螺旋 （3）D、G （4）薄而透明

【点评】掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤及显微镜的操作使用方法是解题的关键。

8．（8分）鲜花蒸杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表：

组别 A 玫瑰花 5支 培养液 1000毫升 添加剂 10毫升 其他条件 相同且适宜 10

B 5支 1000毫升 ① （1）表格中①处应填写的内容是 10ml柚子皮提取液 。

（2）为确保玫瑰花保鲜的时间不同由实验变量引起，实验所用玫瑰花的 生长状况、品种、开花的时间 都相同（写一条即可）。

（3）两组相比，若 B组玫瑰花保鲜的时间更长 ，则说明柚子皮的提取液能延长鲜花保鲜时间。

（4）除题中提到的因素外，还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请你写出一种 温度 。 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【解答】解：（1）探究实验要求，除控制变量不同外，其它条件均相同；本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。为避免偶然因素对实验的影响，除了变量外，还应在相同的条件下进行，重复试验，使结论更可靠；实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间都应相同。

（3）两组相比，若若A组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液不可以延长鲜花的保鲜时间。若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。 （4）除题目中提到因素外，温度、无机盐的种类、含量等，都会影响鲜花保鲜的时间。 故答案为：（1）10ml柚子皮提取液。 （2）生长状况、品种、开花的时间 （3）B组玫瑰花保鲜的时间更长 （4）温度、无机盐等

【点评】理解掌握探究实验中变量唯一的原则。

9．（6分）蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖力强，能传播多种疾病。

（1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，那么“卵”是生物结构层次中的 细胞 。 （2）小应听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：

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①捞取蚊子幼虫60个均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。

②A组中加入适量的清水，B组加入等量1%的洗衣粉液。A组的作用是 对照 。

B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，③用如图表示他预测的实验结果。若A组实验结果接近曲线I所示，说明 1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫 。

【分析】①对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

②探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【解答】解：（1）受精卵就是一个细胞，因此蚊子的发育过程中的“卵”是生物结构层次中的细胞。

（2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：

①捞取蚊子幼虫60个，平均分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。 ②A组中加入适量的清水，B组加入等量的1%的洗衣粉液。A组的作用是对照。

③该同学用如图表示他预测的实验结果，若AB两组实验结果均接近曲线I所示，则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。 故答案为：（1）细胞； （2）②对照；

③1%的洗衣粉液能杀死蚊子幼虫。

【点评】解答本题的关键是掌握科学探究的主要环节及对照实验的要求。

三、简答题（共4分）

10．（4分）杭州的龙井茶是中国名茶。茶叶里含有大量的儿茶素和咖啡因。茶叶采摘后马上加以高温翻炒即可制作成绿茶。请结合所学的知识回答：茶叶里含的咖啡因、儿茶素最有可能存在于细胞的 液泡 中（填细胞的结构）。

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