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新课标青岛版小学科学四年级上册13《热气球上升

的秘密》精品教案

新课标青岛版小学科学四年级上册 13《热气球上升的秘密》精品教案 教材分析: 本课为青岛版《科学》 四年级上册空气和水力单元第一课， 主要内容包括观察热空气上升的现象、 探究热空气上升的秘密以及热空气上升的原理在生活中的应用 教学目标： 1、 知道科学探究要从提出问题开始， 能提出探究活动的大致思路， 能用不同方法， 能从不同角度进行探究。 能对探究方法与现象做简单的记录。

2、 关心新科技、 能提出科学探究活动的大致思路， 能用多种方法解决问题， 并做简新发明， 意识到要用学到的科学知识改善生活。

3、 指导学生认识空气受热后体积膨胀， 同体积的热空气比冷空气轻、 会上升的性质。

教学准备: 塑料袋、 剪刀、 纸条、 气球、 铁架台、 蜡烛、 固体酒精、针、 线、 火柴、 课件等。 教学过程：

一、 动画视频激趣， 导入课题。

师:视频里的气球可以自己升起来， 现在试试让我们手中的气球飞起来。

（出示气球） 师：

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请你们想办法让这气球飞起来。

开始！ （有的采用用手往上托， 用嘴吹， 用头顶等方法但都不能让气球飞起来。 ） 师：

为什么你的气球不能自动飞起来？ 而视频里的气球一下子就飞了 起来？ 生：

因为视频里的是氢气球， 里面装的是氢气， 氢气比空气轻。 生：

因为氢气比空气轻， 空气像水一样， 也有向上的浮力，氢气球受到空气的浮力， 就飞起来了。 师：

生活中你有没有玩过氢气球？ 说一说。 二、 提出问题， 做出猜想。 师：

同学们的知识真丰富， 说得非常的具体， 今天老师还给大家带来一种会飞的球（课件展示热气球的图片和升空过程） 。

同学们当你看到这徐徐升起的热气球时， 你有什么问题想问？ 生：

为什么叫热气球？ 生： 热气球下面为什么有火？ 生： 热气球为什么会上升？ 生： 热气球上面为什么是圆的？ 生：

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热气球有什么用途？ 生： 热气球是谁发明的？ 师：

同学们非常的善于动脑， 提出了这么多问题， 很多同学最想知道的是热空气为什么会上升， 同学们请仔细看 （课件）认真想， 你认为热气球上升的原因是什么？ 生： 因为下面有火。 生： 因为有热气。 生：

因为里面有氢气。 师：

氢气遇到火会发生大爆炸的。 生：

空气被烤热后， 变轻了， 就会上升。 三、 自由设计， 自主探究。 师：

不错， 同学们不仅能自己提出问题， 还能够做出自己的猜想， 那么我们的猜想是不是正确呢？ 这节课我们就通过实验揭开热气球上升的秘密。 师：

桌上老师和同学们共同准备了许多材料， 咱们一起来认识一下：

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