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湖北省小学一年级上册心理健康教育教案

第1课 我上学我骄傲

心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认

识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。 活动准备：课件 活动过程：

一、视频导入 看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第1课 我上学我骄傲 二、活动与训练： 1.成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同，其他同学作补充。 2.针对发言，大家展开计论，和同学们一块说说当小学生的感受，怎样做一名好学生。 3.小品：内容简介：我是一名小学生 每天早上，叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起床了。因为我要去上学，我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了，我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学不能迟到。妈妈帮我整理书包，我对妈妈亲切地说：“妈妈，我自己整理吧，自己的事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。一路上，小鸟为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见到老师说声：“老师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。我是一名小学生了，我应懂礼貌。 想想： （1）上小学后的我和幼儿园的我不同的是： （2）做一名小学生我感到很快乐，因为： 4.观看视频：结合小学生守则录像，启发学生如何才能成为优秀小学生。 师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主要活动是学习。

三、总结：作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想自己做的怎么样，还有那些没做好，努力去做到。

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第2课 我要学本领

心育目标：通过活动向大家展示自己的本领。培养学生的动手，动脑的能力。 活动准备：课件 活动过程：

一、 视频导入 看视频：说说你看到了什么？你有哪些本领？板书课题：第

2课 我要学本领

二、 活动与训练：

活动1 寻找本领小明星，请向大家展示一下你的本领吧！ 活动2请做我的小老师，你喜欢那几位同学的本领呢？请他们做你的小老师，并让他们为你签名吧！

三、 分享（看视频）

学生齐读： 学写字，学算术， 我要成为小行家。 学动手，学思考， 样样都会顶呱呱。

四、 拓展园

第3课 你我他，像一家

心育目标：通过活动让学生们知道我们的班级就像一个大家庭，要和睦相处。

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活动准备：课件 活动过程： 一、

视频展示地球上五种人种，让学生说说，我们地球上的人类就是一个大家庭。让学生想一想，大家和睦相处会有什么好处？学生活动：

二、

学生活动

活动一：一起来作画

分小组，给花盆中的花涂色。看看哪一组画得最漂亮！ 活动二： 说说心里话

得到同学的关心和帮助时，我感到、、、、、、。关心和帮助同学时，我感到、、、、、、。

三、分享（看视频）

学生齐读： 你、我、他，像一家， 有礼貌，不吵架。 有困难，帮一帮， 有优点，夸一夸。 四、拓展园

每天夸夸自己的同学吧！

第4课 可爱的我

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