2018高考学校备考策略 下载本文

2018年高考备考策略

——**中学

2018年高考在即,我校在原有经验基础上,联系学生实际情况,制定并正在执行今年的复习迎考策略。

我们的奋斗目标是:要在确保本科以上上线人数比例增加**%的基础上,更加注重高考内涵的发展,实现重点院校录取人数的新突破。

我们复习备考原则是:“学习考纲看要求,挖掘教材找考点,研究考题控难度,推敲评析瞄方向”。

一、复习备考计划

第一阶段:基础知识复习阶段

1、时间:2017年8月5日至2018年2月28日。 2、任务:结束新课,复习课本知识。依据《考纲》进行拓展,结合历年高考强调的知识点及能力要求,按照单元或章节落实考点,夯实基础,渗透方法,培养能力。一轮复习紧扣课本,落实考点,突出一个“细”字,不留盲点,使用自编自选习题学案进行课本知识学习与梳理。

第二阶段:专题复习训练阶段 1、时间:2018年3月至4月中旬。

2、任务:依据《考纲》,系统梳理、有效整合。突出重点,重视热点,突破难点,提高学生分析、解决问题的能力。 3、要求:

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依据《考纲》考点,教师自编自选专题,抓住高考的重点、热点问题,进行专项训练。

结合学情,侧重方法指导,培养学生应试能力,提高答题的规范性和准确率。

二轮复习,要突出一个“联”字,关注知识网络节点的衔接,关注知识能力生成的系统性。

第三阶段 :强化训练阶段

1、时间:2018年4月中旬至5月中旬。

2、任务: 模拟高考训练。着重训练答题速度与得分技巧,提高应试水平。 3、要求

密切注意高考新动向,捕捉最新高考信息,认真组选训练试题,考练密度、难易度要科学。

严格组考模拟考试,考前要进行答题方法指导,考后反思,补充盲点,落实纠错。

指导每个学生养成良好答题习惯,形成一套适宜于自己的答题方略。

认真研究和分析模拟考试情况,选择有针对性的“补丁”题,予以训练。

三轮复习,要突出一个“实”字,组选考练试题、组考、讲评、纠错要落实,落实是质量的生命。

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第四阶段:查缺补漏阶段

1、时间:2018年5月下旬至6月3日。

2、任务:自学为主,回归课本,读卷总结,查缺补漏。 3、要求:

梳理归纳,把知识网络化、系统化。

进行考前心理应试指导,树立信心,轻装上阵。 四轮复习,要突出一个“查”字,对基础知识进行最后一次查漏补缺,梳理整理。

二、具体工作措施: (一)、加强领导。

成立领导小组。由校长亲自担任组长,全面领导高三复习备考工作,检查督促模拟考、阅卷、成绩统计和分析等相关工作,组织召开研讨会、及时提供信息,交流学习。 (二)、加强研究,准确定位

从3月份开始,分学科召开研讨会,全体教师参加,分析考纲变化,讨论高考试题变化及趋向,明确备考方向。

研究近三年的高考命题,寻找突破点。 研究《考纲》,明确变化,把握趋向。

研究学科综合。适当提前综合科的考练时间,提高文综、理综成绩。

(三)、强化常规,落实备考

1、备课。要做到两个针对:“针对高考”,“针对学生”。提

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