考点11 文言文阅读

近年来湖北省文言文阅读考试情况 出题形式 1. 课内文言文阅读（十堰等） 2. 课外文言文阅读（黄石、随州、武汉、咸宁、襄阳等） 3. 课内外文言文对比阅读（鄂州、黄冈、荆门、孝感等） 常考的考题 1. 解释字词的意思 2. 翻译句子 3. 关于文章内容或写法的选择题（或者加点字词用法及意义的选择题） 4. 断句 5. 关于文章主旨或观点表述题 2019常考文言文 《出师表》《愚公移山》《河中石兽》《周亚夫军细柳》等 2018常考文言文 《邹忌讽齐王纳谏》《送东阳马生序》《陶渊明传》《愚公移山》《醉翁亭记》等 2017常考文言文 《隆中对》《五柳先生传》《孙权劝学》《史记》《左传》等 注意事项 1. 对于课内的文言文一定要掌握，并且在学习的时候对于每个字词的意思都要清楚，重点字词（比如一词多义、古今异义、通假字等）要多做练习巩固。 2. 对于课外的文言文要学会迁移，看到我们熟悉的字词要想想以前是否接触过，以前的意思用在这里是否合适。

例题、【2019中考·湖北鄂州】阅读下面两篇短文，完成下列小题。

【甲】出师表

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于

旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】郑苏仙梦冥府

北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。

（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一）

【注】①囚：指去世的人。②植：树立。③举：上报（朝廷）。 类型四：断句 方法指导：

一、 根据词性、语序断句 1、 发语词领句断句。

常用发语词：盖、夫、且夫、今夫等。 2、 时间词语领句断句

常见的表时间的词语：是时、昔者、日者、既一、既而、向者、俄而（俄顷）、方今、有顷（顷之、顷间）、乃今（乃今而后、而今而后）等。 3、 复音虚词领句断句

常用于句首的复音虚词：岂唯（岂独、岂特）、然则、故夫、大抵、得无（得毋）、何为（何谓、胡为、曷为、奚为）、何以、何其、何必、何不（胡不）、何乃、未必、无乃. 4、 谦辞领句断句

常见的谦辞：下官、窃、寡人、孤、仆、愚、妾、贱妾、婢子等。 5、“故”、“然”、“然而”领句断句 6、方位词领句断句 7、语气词句尾断句

常见语气词：与（欤）、邪（耶）、乎、哉、也、矣、焉、耳等。 8、叹词断句

常见叹词有：嗟夫、呜呼、呜呼哀哉、嘻等，叹词要独自断开。 9、呼语断句

白居易《与元九书》：“微之（元稹，字微之）/古人云：穷则独善其身，达则兼济天下。” 元稹是呼语，在其前后断开。 10、序数词断句

“夫立策决胜之术，其要有三/一曰形/二曰势/三曰情/……” 二、 根据修辞断句

1、比喻断句 2、对比断句 3、顶针断句 4、重复断句 5、排比断句 6、对偶断句 三、 根据固定句式断句

“……者，……也”、“无乃……乎”“如……何”等 四、 根据对话用语词语断句

如“语曰、曰、云、道、白、对、谓”等

1. 用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。

有 一 官 公 服 昂 然 入 自 称 所 至 但 饮 一 杯 水 今 无 愧 鬼 神 【答案】1. 有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神

【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神。译为：有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水，现在对鬼神没有愧疚。此题要注意把相关的几个意思之间划开。 类型一：解释字词的意思 2. 解释下列句中加点的词。

（1）则责攸之、祎、允等之慢（ ） ．（2）咨诹善道（ ） ．（3）但不要钱即为好官（ ） ．（4）锋棱顿减（ ） ．

【答案】2（1）怠慢 （2）询问 （3）只 （4）立刻（或忽然）

【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“慢”：怠慢。“但”：只。所以千万不要以今释古。而“诹”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

类型二：翻译句子 方法指导：

文言语句重直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义现代词语替。 倒装成分位置移，被动省略译规律， 碰见虚词因句译，领会语气重流利。 具体方法：

一增：就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 二删：就是删除，凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词，因在现代汉语中是没有词能代替，故翻译时无须译出，可删去。

三调：就是调整，在翻译文言文倒装句时，应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式，使之符合现代汉语表达习惯，才能使译句通顺。这就需要调整语句语序，大体有四种情况：1.前置谓语后移2.后置定语前移3.前置宾语后移4.介宾短语前移

四留：就是保留，凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等，在翻译时可保留不变。

五扩：就是扩展。1.单音节词扩为同义的双音节词或多音节词2.言简义丰的句子，根据句义扩展其内容。 六缩：就是凝缩，文言文中的有些句子，为了增强气势，故意实用繁笔，在翻译时应将其意思凝缩。 七直：即直译，就是指紧扣原文，按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和通假字，一般是要直接翻译的，否则，在考查过程中是不能算作准取得翻译。

八意：即意译，就是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。文言文中的一些修辞格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直译的要恰当处理，将其意译。 3、用现代汉语翻译下面的句子。 （1）不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

（2）植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？

【答案】3. （1）（如果）没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。 （2）立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗（不更胜过你吗）？

【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“效”：效果，成功。“告”：祭告。“植”：立。“并”：连……都。“胜”：胜过，超过。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

类型三：选择题

4. 下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（ ） ．．A. 寄臣以大事/设官以治民 ．．B. 陛下亦宜自谋/无功亦无罪 ．．C. 攸之、祎、允之任/三载考绩之谓何 ．．D. 察纳雅言/避嫌疑而不言 ．．【答案】B

【解析】B句子中加点词意思和用法相同。都是“也”之意。A前者介词“把”，后者目的连词“来”。C前者“的”，后者主谓之间的助词。D前者“言论”，后者“说话”。 类型五：关于文章主旨或观点表述题

5.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。

【答案】 为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。

【解析】文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可分析“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植木偶于堂，并水不饮，