【示例一】因果分析

逆境出人才

（论点）逆境出人才。（事例）司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》，才得以青史留名。（评析）为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？是因为他在逆境中坚持不懈，努力奋斗，所以成就了一番事业。由此可见，逆境让生命升华，让生命闪光，让生命变得更有价值！ 【示例二】假设分析法

有志者事竟成

（论点）有志者事竟成。（事例）王羲之9岁就开始练字，立志要做书法家。无论酷暑严寒，还是刮风下雨从不间断，池水都被他洗笔砚洗黑了，他的俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。（评析）假如王羲之根本没有想过当什么书法家，只是平庸过日子，那么他绝不可能有什么坚强的意志去练字，那么王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人的成功来说是多么重要呀！ 【示例赏析三】同类归纳分析法

（观点）只有付出，才有收获。（事例） 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。（分析） 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔地付出。（结论）付出心血和汗水，付出精力和智慧，必定有收获。

整篇议论文的规范结构

第一节：引出观点（主旨）； 第二节：分析评议观点（主旨）； 第三节：第一分论点； 第四节：第二分论点； 第五节：第三分论点；

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第六节：联系实际，深化论点；（现实社会····，现如今······） 第七节：结尾

【例四】论点：生活需要宽容

1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。

（千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。) 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 （以廉颇与蔺相如的故事来论证）

3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。 （以唐太宗容忍魏征的事例来论证）

4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归于尽。（联系现实生活中人与人的交往来论证）

【例五】论点：坦然面对生活

分论点：1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 (以贝多芬挑战命运的事例来论证） 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。 （以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证） 3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。 （以梵高自杀的事例从反面进行论证）

分论点的提法：

一、用“关键词是什么”的句式，从三个不同角度来设置。 中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。 分论点：

1、理想是奋斗的起点； 2、理想是奋斗的目标； 3、理想是奋斗的动力。

二、作用与影响：即找出话题的主旨作用。正面的是什么？反面的是什么？ 例如：以“杂”为话题写一篇文章。（设置分论点） “杂”的价值：

1、“杂”能够使人知识全面；

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2、“杂”能呈现事物的多彩特征； 3、“杂”是“精”、“专”的前提。

三、需要与条件：即实现话题主旨的方法与所需条件。 例：题目《坚持》（设置分论点） 中心论点：我们要学会“坚持” ： 分 论 点：

1、 “坚持”需要坚定的信念； 2、 “坚持”需要坚强的意志； 3、 “坚持”需要恰当的方法。

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