考点跟踪突破5 古诗文默写

A卷 名校模拟

1. (郑州一模)古诗文默写。

(1)若有作奸犯科及为忠善者，__________________，以昭陛下平明之理。(诸葛亮《出师表》)

(2)呼尔而与之，行道之人弗受；__________________，乞人不屑也。(孟子《鱼我所欲也》)

(3)__________________，岁晏有余粮。(白居易《观刈麦》) (4)春蚕到死丝方尽，__________________。(李商隐《无题》)

(5)爱国词人辛弃疾，登上北固亭面对滚滚的长江水发出慨叹，“__________________？曹刘。__________________”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)；站在沙场面对雄壮的军容抒写战斗豪情，“__________________，__________________沙场秋点兵”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。

2. (郑州二模)古诗文默写。

(1)__________________，君子好逑。(《关雎》)

(2)庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (3)李商隐在《无题》中用“__________________，__________________”来表现爱情的坚贞，后引申为默默奉献的精神，意境新奇，诗味隽永。

(4)不忘初心，方得始终。刘禹锡吟诵“斯是陋室，惟吾德馨”(《陋室铭》)，那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；辛弃疾感慨“__________________，__________________”(《破阵子》)，那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；宋濂写到“__________________，__________________”(《送东阳马生序》节选)，那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。

3. (南阳模拟)古诗默写。

(1)烽火连三月，__________________。(杜甫《春望》)

(2)其间千二百里，__________________，不以疾也。(郦道元《三峡》)

(3)“中国梦”让每一个炎黄子孙为之振奋，令世界人民感受到中华民族“__________________，__________________”(杜甫《望岳》)的雄心与气概。

(4)马致远《天净沙·秋思》中的“__________________，__________________”是羁旅

之人对故乡的思念；范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________________，__________________”是长夜难眠的守边将士对家乡的思念。

4. (洛阳模拟)古诗默写。

(1)不畏浮云遮望眼，__________________。(王安石《登飞来峰》) (2)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，__________________。(《蒹葭》)

(3)李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：__________________，__________________。

(4)《爱莲说》中集中表现莲高洁品质、现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：__________________，__________________。

(5)“月”往往是诗人用来抒情咏怀的最美丽的景观之一，它已演绎成了一种“月文化”，请写出借月抒情的完整诗句(连续两句)：__________________，__________________。

5. (商丘模拟)古诗文默写。

(1)水何澹澹，__________________。(曹操《观沧海》) (2)悬泉瀑布，__________________。(郦道元《三峡》)

(3)有些诗句，突破了诗词写作上的藩篱，反而显得意蕴更深，还有种回环往复的韵律美，像《夜雨寄北》中的“__________________，__________________。”

(4)人在旅途，个中滋味冷暖自知。旅途中有秀丽迷人的风景，它在王湾的“客路青山外，行舟绿水前”里；旅途中有羁旅天涯的愁思与孤寂，它在马致远的“__________________，__________________”(《天净沙·秋思》)里；旅途中有友人的无限思念与牵扯挂，它在李白的“__________________，__________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)里。

B卷 仿真集训

1．古诗文默写。

(1)八百里分麾下炙，______________，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(2)______________，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才的人并不多。这正如韩愈《马说》中所说的“______________，______________。”

(4)送君千里终须一别。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“______________，______________”，表达对归京友人的依依不舍之情；高适在《别董大》中，用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表现了与友人分别时的豪爽之情；王勃在《送杜少府之任蜀州》

中，用“______________，______________”，显示出了与友人分别时的洒脱旷达之意。

2．古诗文默写。

(1)秋风萧瑟，______________。(曹操《观沧海》) (2)______________，闻寡人之耳者，受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)

(3)《山坡羊·潼关怀古》深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓深切同情的句子是“______________；______________。”

(4)乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛。如李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”引发了诗人浓浓的思乡之情；如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______________，______________”写出了诗人暮年返乡，恍如隔世，听到吹笛声，怀念故友；如岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“______________，______________”烘托了边地送别友人的氛围等。

3．古诗文默写。

(1)______________？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《论语》十二章) (2)无言独上西楼，月如钩。______________。 (李煜《相见欢》)

(3)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ______________，______________ 。

(4)诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______________，______________”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题；杜甫《望岳》中的“______________，______________”启迪我们要不怕困难，敢于攀登人生高峰。

4．古诗文默写。

(1)__________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) (2)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，______________。(《蒹葭》)

(3)李贺的《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：________________，________________。

(4)流淌的岁月，飞逝的千古，一种不朽的精神在不断被传颂，那就是凛然正气。凛然正气是孟子“______________，______________”(《鱼我所欲也》)的豁达；凛然正气是杜牧“______________，______________”(《泊秦淮》)的对国家命运的深切忧虑。

5．古诗文默写。