C、 高校自我评价制度

D、 高等学校教师自主评价

标准答案： C

2 政府评价高校时采用的是什么权力 (30 分)

A、 行政权力

B、 市场权力

C、 自治权力

D、 教师权利

标准答案： A

二、多选（共 1 道试题，共 40 分）

3 按照作用和时段划分，教学评价可以划分为 (40 分)

A、 诊断性评价

B、 形成性评价

C、 他评

D、 终结性评价

标准答案： A,B,D

5-1

高等教育促进个体化发展的功能体现在(30 分)

A、 促进个体行为的社会化

B、 高等教育在促进个体社会化的同时， 还应该尊重个体的独特性， 促进个体的个性成长。

C、 培养个体角色的社会化

D、 培养个体参与社会公共事务的能力

标准答案： B

高等教育在实然层面所发挥的这些负面功能已经发生，下列不属于正视问题并且通过更

好的教育来弥补和矫正的是(30

分 )

A、 学校教育需要确立“以人为本”的教育理念

B、 坚持素质教育的方向

C、 培养有实践能力、创新精神、独立思想和自由精神的学生

D、 偏重于书本知识，忽视学生的能力培养

标准答案： D

二、多选（共 1 道试题，共 40 分） 3 人的发展的基本维度包括 (40 分)

A、 身体发展

B、 心理发展

C、 社会性发展

D、 个体发展

标准答案： A,B,C

下列哪项是一切教育最基本的功能(30 分)

A、 高等教育的文化保存、继承功能

B、 高等教育的文化传播和交流功能

C、 高等教育的文化选择功能

D、 高等教育的文化创新功能

标准答案： A

2 经济对高等教育的反作用不包括 (30 分)

A、 经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础

B、 经济增长对高等教育发展具有制约作用 C、 经济增长对高等教育发展具有导向作用

D、 经济增长对高等教育发展具有促进作用

标准答案： D

二、多选（共 1 道试题，共 40 分） 3 高等教育的政治功能主要包括 (40 分)