2013年缙云县小学科学学科竞赛试卷2013(初赛)最新修正版 下载本文

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A.支点 B.阻力点 C.用力点

4.苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是( )。

A.阳光 B.温度 C.水 D.空气

题号 一 二 三 四 五 六 总分 5.10万棵的三叶草中,才有一株会长出四片叶子,这是生物的哪种现象( )。 A.遗传想象 B.变异想象 C.人工选择 D.自然选择 得分 6.如图所示的标志是( )。

一、填空:(每空1分,共20分)

A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志

1.金属是一类传热性能较 ,保温性能较 的材料。

7.金属容易拉成丝或打成薄片,这是利用了金属的( )。

2.常温下,水受热以后 会增大,但 不变。

A.导电性 B.光泽 C.延展性

3.地球的 形成昼夜交替,地球的 形成四季更替现象,不管地球转

8.医生拿手电筒检查病人的眼睛时,瞳孔会( )。

到那里,地轴始终倾斜着指向 。

A.放大 B.缩小 C.不放大也不缩小

4.矿物中硬度最大的是 ,硬度最小的是 。

9. 生活中,( )运用了空气可以压缩的特点。

5.在科学课上,我们做“河流侵蚀”实验,用的是 实验法;做“面包发霉”

A.足球 B.吹肥皂泡 C.喝牛奶饮料

实验,用的是 实验。

10. 下列自然保护区中,( )自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。

6.当乌云遮住太阳时,天色马上暗了下来,这说明光是沿 传播的,而且传播

A.九寨沟 B.卧龙 C.长白山

速度很快,达到每秒 。

11. 在食物链中,生产者与消费者之间的关系主要是( )。

7.水变成水蒸气的过程叫 ,空气中的水蒸气冷却变成水滴,这种现象叫 。

A.相互利用的关系 B.吃与被吃的关系

8.要将一颗铁钉从木头里面拔出来,我们一般会选择的工具是 ,要将一颗螺丝钉

C.相互竞争的关系 D.互惠互利的关系

从木头里面旋出来,我们一般会选择的工具是 。

12. 一块塑料既能浮在水上,也能浮在酒精上。下列说法中正确的是( ) 。

9.常用的温度单位是__________,用____ ___符号表示,我们常用____________进行测量。

A.塑料在两种液体中漂浮时受到的浮力相等。

二、判断:(对的打“√”,错的打“×”;每题1分,共15分)

B.塑料在水中漂浮比在酒精中漂浮受到的浮力大。

( )1.“随身听”、MP3等听歌的播放器,携带很方便,所以我们可以长时间使用。

C.塑料在水中漂浮比在酒精中漂浮受到的浮力小。

( )2.冬天,自来水管冰冻爆裂,是冷胀原理造成的。

13. 人和动物通过( )使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续。

( )3.地球绕太阳公转一周正好需要365天。

A.出生 B.生长发育 C.繁殖 D.死亡

( )4.水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊,充满着空气。

14. 右图是两张铁块在不同温度时,显微镜下观测到的铁的微粒运动照片,

( )5.声音的能量能控制电路通断,使电灯亮或灭。

请问( )图说明该铁块在当时的温度相对比较高。

( )6.植物和动物所具有的形态结构,使他们与生活环境相适应。

A. 甲图 B.乙图 C. 甲乙两图一样高

( )7.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度是

15.下列哪种现象不能证明地球在公转 。

不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时。

A.天空中星座由东向西移动 B.恒星周年视差 C.傅科摆实验

( )8.风虽然看不见,但是我们仍旧可以判断风的大小。

四、综合题:(共24分)

( )9.“死海”能把人浮起来,也能把其它任何物体浮起来。

( )10.煤、石油、天然气所具有的能量都来自太阳。

1.右图这个仪器叫 。它主要用来测量液体的体积,

( )11.我们身体的各项活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。

单位是 。(2分)

( )12.为了使用方便,我们在用温度计测量水温时,可以把温度计移出水面来读数。

使用的时候要注意:(1)必须把它放 ,

( )13.鸡蛋就是母鸡产的卵,它能发育成新的生命。

(2)视线要与里面液体的 最低处保持水平。(2分)

( )14.一次性筷子既方便卫生又环保,我们应该提倡使用它。

( )15.拱形物体承载重量时,能把压力向下向外传递给相邻的部分。

2.有一个摆钟,每天都要慢几秒,为了让它走得准一点,我们可以怎么做,为什么?

三、选择:(每题1分,共15分)

1.体操运动员往手上擦镁粉是为了( )。

A.增大摩擦力 B.减少摩擦力

2.关于岩石和矿物,下列说法正确的是( )。

3.把一只小老鼠关在密闭的玻璃罩内,放到阳光下,为了使小老鼠短时间内不死亡,你有什

A.岩石和矿物是取之不尽,用之不竭的 B.岩石和矿物在自然界中是不变的

么好办法?为什么?(3分)

C.岩石和矿物开采之后就不能再生了,因此要保护和合理利用

3.小杆秤的提绳相当于杠杆的( )。

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4.右图是一个烧瓶,烧瓶内没有水。如果用手捂住烧瓶时,会发生什么现象?为什么?如果停止对上图中的烧瓶加热让它慢慢冷却,并放入冰水中,又会发生什么现象?为什么?(5分)

5.下表是某实验小组的“马铃薯在水中受到的浮力”实验记录表,请按要求完成。(10分)

小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中 在空气中的重力 0.6牛 0.6牛 0.6牛 在水中的重力 0.4牛 0.3牛 浮力大小 0.45牛 排开的水量 20毫升 30毫升 45毫升 (1)在表格的空白处填入恰当的数字。(3分)

(2)分析表中的数据,可以知道马铃薯受到的浮力与 有关,我得出的结论

是 。(3分) (3)这个马铃薯放在水中下沉的原因是 。(2分) 要让马铃薯浮起来,我们可以 。(2分) 五、阅读以下资料故事,回答相应问题。(共6分)

国家规定,居民居住区白天噪音不应超过55分贝,夜间不应超过45分贝。但在日常生活中,我们经常遭遇各类噪音,它们包括建筑生产噪音、居住区夜市和装潢噪音、商业促销噪音、汽车交通噪音、家庭电器以及人为产生的噪音等。噪音对儿童身心健康危害很大,高噪音的环境,容易让人出现头晕、头痛、失眠、多梦、全身乏力、记忆力减退和恐惧、易怒、自卑等症状,并可能影响视力。

(1)从文中可知,噪音对儿童有哪些危害?(2分)

(2)在我们的身边,存在着哪些噪音?(2分)

(3))减少噪音污染,你有什么好建议或方案?(2分)

六、 设计与操作:(每题10分,共20分)

1.设计题:(10分)

下面是小强同学研究霉菌生长速度快慢的实验。

组别 方法 观察结果 第一组 用牙签在一片烘干的面包上放一些霉菌,滴10滴水,装在塑料袋里,放在桌上。 霉菌生长很快 第二组 用牙签在一片烘干的面包上放一些霉菌,装在塑料袋里,放在桌上。 霉菌生长很慢 请仔细阅读实验记录表,回答下列问题: (1)这个实验用到的材料有:__ 。(2分) (2)根据以上的实验记录表,我知道小强研究的问题是:__ _ _?(1分)

(3)在做这个实验时,要改变的因素是: 。(1分)

(4)在做这个实验时,要保持不变的因素有: 。(2分)

(5)通过这个实验,小强观察到: 。(2分)

(6)仔细分析,我认为这个实验能够说明: 。(2分)

2.操作题:(10分)

实验材料: 电池 电池盒 铁钉 漆包线 回形针 指南针 不干胶2块 操作要求:

(1)你会用这些材料做一个电磁铁吗?(3分) 实验方法与步骤:

(2)你能利用现有的材料确定电磁铁的南极与北极吗?请在电磁铁的磁极粘上写着南极、北极的不干胶。(3分) 实验方法与步骤:

(3)请各位同学完成实验后把组装好的装置封装在小塑料袋内,并填写好学校、班级、姓名。保持完好交给监考老师。(4分)