激励学生的艺术 1、爱，让顽石开花。

师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人

生旅途点亮一盏灯。

2、暗示是一种坚强的牵引力。

无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。

3、价值来自标新立异。

学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。

4、告诉学生“你能行”。

对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远

看不到前方那亮丽的风景线。 5、长远的目标就是未来的路。

胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不

弯腰。

6、将学生托出井底，还他一片天高地阔。

成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己

的学生，这才符合社会的发展。

7、榜样，前进路上的标杆。

一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时

候！

8、眼神温柔点，冰冷石雕也可复活。 温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。

9、让每一个学生都学会感恩。

真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的

人！

10、适度压力，是勇往直前的动力之源。

因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的

动力。

11、好奇心是求知欲之母。

好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。

12、生命的茁壮，属于学无止境者。

教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满.

13、惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水。

惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程

中规范自我，促进其健康成长。 14、批评，在踏雪无痕中进行。

最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。

15、信任是学生心头的一抹朝霞。

孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的

激情，从而找到或修正人生的坐标。 16、赞美，摧动学生再次起飞的力量。

赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。

17、分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器。

分析法能帮助学生准确地找出症结所在将更有效地激励学生解决

问题。

18、关怀是最能烤热心灵的炭火。

关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心

室中。

19、宽容，为学生撑起一片自省的天空。

宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种

崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。 20、教师是学生行为和思想的风向标。

老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷

模和导师。

21、上坡时，请务必推他一把。

要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其

一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。 22、一步一步来，梦想终会成为现实。

长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地