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激励学生的艺术 1、爱,让顽石开花。

师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人

生旅途点亮一盏灯。

2、暗示是一种坚强的牵引力。

无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。

3、价值来自标新立异。

学生时代本应是做梦的时节,要放飞孩子心灵,不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力,还应积极努力,激励学生做各式各样的梦。

4、告诉学生“你能行”。

对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远

看不到前方那亮丽的风景线。 5、长远的目标就是未来的路。

胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不

弯腰。

6、将学生托出井底,还他一片天高地阔。

成功的教师之所以成功,在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己,也希望以后的学生再超过自己

的学生,这才符合社会的发展。

7、榜样,前进路上的标杆。

一个好的榜样,就是最好的宣传,最好的激励,尤其这个榜样就在你,我,他身边,就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时

候!

8、眼神温柔点,冰冷石雕也可复活。 温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。

9、让每一个学生都学会感恩。

真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的

人!

10、适度压力,是勇往直前的动力之源。

因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的

动力。

11、好奇心是求知欲之母。

好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。

12、生命的茁壮,属于学无止境者。

教会你的学生自强不息,就等于给了他们生命的茁壮和饱满.

13、惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水。

惩罚在魅力,犹如树木成材前的剪枝过程,尤如庄稼成熟前的喷药措施,它是警醒混沌者的一瓢凉水,它可以促使学生在适当的惩罚过程

中规范自我,促进其健康成长。 14、批评,在踏雪无痕中进行。

最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评。

15、信任是学生心头的一抹朝霞。

孕育在师生的心灵深处,一经撩拨,必将勃发出最为原始、崇尚的

激情,从而找到或修正人生的坐标。 16、赞美,摧动学生再次起飞的力量。

赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。

17、分析法,消除习惯惰性障碍的有力武器。

分析法能帮助学生准确地找出症结所在将更有效地激励学生解决

问题。

18、关怀是最能烤热心灵的炭火。

关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上,像朵朵鲜花盛开在学生的心

室中。

19、宽容,为学生撑起一片自省的天空。

宽容是一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,一种高贵的品质,一种

崇高的境界,更是一种特殊的教育方式。 20、教师是学生行为和思想的风向标。

老师具有率先垂范的作用,优秀的老师往往是学生成长道路上的楷

模和导师。

21、上坡时,请务必推他一把。

要想让学生持续地保持旺盛的斗志,就要和学生共同努力,与其

一起克服困难,在他上坡时,用力推他一把。 22、一步一步来,梦想终会成为现实。

长远的目标可以引导学生奋斗的方向,但如果不关注当今当时当地