2017--2018学期四年级下册期末检测
嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）
谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）
四、 四、我能把成语补充完整。（12分）
题语文试题 （时间90分钟，满分：100） 答 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分数 要第一部分：基础部分 一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10分） 不yī shān lán lǚ shān shān ér qù jìn xiān ( ) ( ) ( ) 锢 ( )细 xià hu diān lán yīng ér xiù 内( ) ( )簸 贪( ) ( ) ( ) 觉 shū táo yě ( )菜 ( ) 二、 我能找出正确的读音。（6分） 线妩． 媚 (wǔ wū ) 崭． 新 (zhǎn zhàn ) 按 捺 ． (nà lài) 肆 虐． ( lüè nüè ) 胼 胝 ．(zhī dī ) 熟． 悉 ( shóu shú ) 订三、我能分清它们，并给它们找朋友。（10分） 衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ） 衰 （ ） 棋 （ ） 镶 （ ） 装腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ） 良（ ）美（ ） （ ）天（ ）日 （ ）今（ ）昔 繁荣（ ）（ ） 居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ） 心（ ）如（ ） 我还知道：（ ）、（ ） 五、我能按要求完成。（10分）
1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法） 2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）
3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句）
4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）
5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）
六、日积月累。（10分）
1、 （ ）一枝红杏出墙来。
2、 一寸光阴一寸金，（ ）
3、一切有生命的精灵，（ ）：一切宝藏，（ ）。
4、苟有恒，（ ），最无益，（ ）。
5、东边日出西边雨，（ ）
6、（ ）、长河落日圆，
7、良药苦口利于病，（ ）
8、（ ）、自在娇莺恰恰啼。
七，根据要求写成语
1、 写出四个含有“花”的成语，并选择其中一个造句。 手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍
不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小2写出四个含有“手”的成语，并选择其中一个造句。 的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chōng cō ng） ）破 坚 硬的外 壳 ，在 没 有 阳 光、 没 有泥土的 砖缝 中生 长 出 来 。 （ ） 3，写出四个含有“指”字的成语，并选择其中一个造句。 4、写出四个含有“日”字的成语，并选择其中一个造句。 八，默写古诗《春日》、 《江畔独步寻花》
， ， 。 。 ， ，
， 。 九，按课文内容填空。 1，等严冬过去春风一吹，你将 ，送给大自然 2，让我把 ，把 ，把 、 、和 洒满你们 。 3，我胸中还 第三部分：开心阅读解剖室（14分） 我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。
生命 生命
我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yǎo rǎo ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhuō zuō ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zhá zá ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我
（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。 有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。
1、将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。 2、在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字） 3、小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。 小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ） 小明：用“生命 生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是
生命体。（ ） 大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）
4、读了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言？请写出来。
5、你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。
第四部分：妙笔生花（20分）
路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。