汉口学院09届毕业论文 当代领导者的素质研究 刘天勤

3、领导者素质的现状分析

看当代领导者道德素质的现状，其主流是好的，是一支不断进步的好队伍。但同新形势、新任务的要求相比，确有一部分领导者的素质存在着这样那样的不适应。总的表现是：

当代领导者认知：正确与错误并存

际中存在几种似是而非的领导观念：（1）不求有功，但求无过。这句古人总结的明哲保身的话，曾被许多人奉为处事信条。但是，今天它与改革开放的形势格格不入。对于自己尚未察觉的毛病，即使做不到闻过则喜，也绝不能闻过则怒，应当闻过则醒，醒而能改。（2）失败时成功之母。这句话不完全对。如果失败后气馁了，那就永远不会成功。李清照所做：生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。歌颂的是以为失败者载入史册的英雄。其实早她在三百年前的杜牧在《题乌江亭》中就指出项羽自刎于乌江是不可取的，应当渡过乌江去，重新集结力量，学习越王勾践的卧薪尝胆。因此还可以补充一句“奋斗是成功之父”。另外，对那些已经在事业上取得一定成功的人来说，也可以补充一句“成功也可能是失败之母”。特别是改革开放以来，厂长、经理的权利大了，制约机制尚不健全。一些人在“豪华、美女、好处”面前不能自律，最终走向犯罪的深渊。（3）“下苦功夫，做笨工作”。我们不仅应提倡苦干实干，更需要提倡巧干会干。其实，所有领导者的工作都是追求一个目标：事半功倍。（4）“成绩不讲跑不了，缺点不讲不得了”。讲成绩不仅是为了肯定过去，更重要的是着眼于未来，为了增强自信心，激发成就欲。（5）“典型就完美”。有些先进典型在单位内部不吃香的原因之一，是领导者将其过分提高了，或把集体的成绩归于他一个人努力的结果。如果一上来就把他描述成十分甚至十二分的完美，知情人因认为实际情况并非如此而没有了学习热情。因此，在总结先进任务事迹时，一定要实事求是，牢记“典型的生命力在于真实”。 首先，绝大多数领导干部的道德概念是比较明确的。他们主要通过学习道德知识和个人体验掌握领导干部道德概念，反映领导者的本质特征。他们不仅能分清什么是善与恶、公与私、诚实与虚伪等界限，而且根据学习的概念去评价自己与别人，分析周围人们的行为，揭示其本质，鉴别其优劣。其次，绝大多数领导者评价能力具有自主性和一定的深刻性。随着自然科学和社会科学知识的不断丰富及思维能力的发展，社会实践内容的丰富和范围的拓展，他们的道德评价能力较高。少数领导者错误的认知主要表现在：一是少数领导者概念模糊，如在对待“官与民、权与责、义与利、权利与义务、德与法、善与恶、丑与美、荣与辱、自由与纪律”等概念上认识不清，导致盲目行动；二是少数领导干部道德信念不够稳定，对优秀传统道德不愿接受；三是少数领导者评价标准不清，不是以“三个代表”标准来评判领导者行为的是与非、得与失，而是以官位的高低、权力的大小、利益的多少来评价，由此导致少数领导者对实际生活中的新旧道德冲突辨别不清。

汉口学院09届毕业论文 当代领导者的素质研究 刘天勤

当代领导者情感：积极与消极交错

活中，领导者与普通人一样，在情感方面并非是完美无缺的。如果作为普通人，影响的知识个人或少数几个人，然后作为领导者则不同，它不仅影响领导者的效能，而且能给组织带来危害。因此，领导者情感认知出现障碍的时候，必须加强自身的修养，增强心理调适能力。

实践活动是一系列待人处事的方式和态度，具有生动的感情形态，最容易为周围的广大群众所感受到；一个领导者是否大公无私，是否关心群众胜过关心自己，是否勤政廉洁、办事公道，等等，广大群众看得一清二楚。他们正是通过领导者素质的高低，来决定自己对党的路线、方针、政策的态度。因此，领导干部积极的道德情感具有极大的感召力，是感染和吸引人民群众、使党具有凝聚力和向心力的一个重要因素。目前，领导者情感的总体特征是：积极与消极交错。 领导者积极的道德情感主要表现为：绝大多数领导干部热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱劳动、热爱科学，他们能站在无产阶级和人民大众的立场上，解决好个人与群众、个人与社会的关系问题。另一方面，他们善于把消极情感引导到积极方面来，如自卑感、恐惧感、挫折感、过失感等，始终保持良好的精神状态。

少数领导者消极的道德情感主要表现为：在公与私、义与利、个人与集体、集体与国家的冲突面前，错误地引用市场经济中的一些原则，使得拜金主义、享乐主义和极端个人主义滋长蔓延．逐渐淡漠或者根本忘记了党的为人民服务的宗旨和领导者应有的道德情感。

当代领导者行为：规范与失范并行

封建统治的结果，使“官本位”思想在国人的思维中根深蒂固哦，现实生活中，总有那么一些人出于这样那样的动机对官位加以神秘化和偶像化，把官位高低、权力大小作为衡量自身社会地位高低的标准，将其作为自己人生价值的第一杠杆和唯一取向。上演了一幕幕谋官“丑剧”：1、晚空心思谋官2、到处活动跑官3、伸手向上要官4、不惜血本买官5、权色交易求官6、死皮赖脸闹官7、嫌孬识好挑官8、弄虚作假骗官这些不择手段的谋官者说重些是一种社会病态，是党政机关干部腐败的渊源。对于这些不想做事，只想钻营做官的人，各级人事部门和领导者一定要保持高度警惕，绝对不能让他们得逞，以免害人、害党、害企业、害国家，也害了他们自己。

领导者行为是领导者道德素质的具体体现，它包括道德行为的方式和道德行为的习惯两个方面。领导者道德行为的方式是实行领导者行为的必要条件。领导者行为的习惯是由不经常的道德行为转化为稳定的道德行为，使道德行为成为定势。目前，领导者行为的基本状况是：领导者行为规范与领导者行为失范并行。 规范的行为主要表现在：能注重把道德行为与道德认知统一起来，努力做到言行一致。如责任感强的领导者对党交给他们的工作积极负责、认真完成；他们关心集体、他人；他们热爱祖国，关心国家大事，能自觉地认识到个人的历史责任，并落实到自己的工作和学习的实际中去，把认识和行动有效地联系在一起。再如，绝大多数领导干部都具有良好的学习习惯、工作习惯和生活习惯，这些良

汉口学院09届毕业论文 当代领导者的素质研究 刘天勤

好的习惯促进了他们身心的健康和高效率地完成工作。他们能够较快地发现自己的道德缺陷，意识到其危害性，并在行动中坚决加以改正，逐步形成了优良的行为习惯。

少数领导者失范的道德行为主要表现在：第一，权力生活腐败化。第二，物质生活享乐化。第三，文化生活消极化。第四，社会生活庸俗化。第五，家庭生活逐利化。

二、影响当代领导者素质的社会原因

１．多元价值目标的冲突碰撞及“权力本位”文化传统的渗透

我国是在经济文化比较落后的基础上建立社会主义制度的。封建社会残留下来的腐朽的宗法观念、等级观念、特权观念、家长制作风等，不可能在很短的时间内消除。又由于我们正处在由计划经济向社会主义市场经济过渡时期，各种社会思潮和外来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击，于是在人们面前展现了一个陌生而新奇的世界，每个人似乎都可以自由地选择实现自己理想的目标，谁都可以有自己独特的生活方式，人们的价值取向呈现出多元化发展态势。传统价值观与现代价值观、社会主义价值观与资本主义价值观甚至封建主义价值观并存，既互相对立又互相影响，导致道德评价标准的不确定性甚至迷失，因而更容易使人产生迷惘和困惑。

价值观深刻地影响到领导干部道德领域，导致少数领导者价值取向的紊乱和领导者道德失范。比如，对领导干部究竟是“父母官”还是公仆、抑或两者兼而有之的问题的认识，就存在多种价值观的影响。领导干部不是民之父母而应该是人民的儿子，不是“一家之长”而应是人民的公仆。他们应该在人民群众之中，而不是在人民群众之上，是人民的公仆，而不是人民的主宰。这才是社会主义领导干部正确的价值观。但受消极落后的价值观的影响，少数领导干部在价值取向上出现紊乱并进而影响其道德素质。

2．市场经济的负面效应及社会调控机制的不健全

发展社会主义市场经济，极大地解放和发展了社会生产力，调动了人们的积

极性、创造性，提高了我国的综合国力和人民的生活水平，这是本质和主流。但也不可避免地带来了某些消极东西，产生了负面影响。 一是商品经济原则同党性原则存在一定的对立性。如竞争原则是市场经济的一条基本原则，也是市场经济赖以发展的动力。它最主要的是具有排他性。社会主义市场经济自然也不例外。而党的宗旨则要求党员要全心全意为人民服务，时时刻刻以党和人民的利益为重，要先人后己，无私奉献。这就使少数领导干部产生了困惑，认为市场原则与党性原则是矛盾的，以至于在发展社会主义市场经济的实践中不知如何去坚持党的宗旨。

二是发展市场经济过程中的道德观念冲突，容易导致少数领导干部作出错误的道德价值选择。在发展社会主义市场经济条件下．需要解放思想，更新观念。但是，

汉口学院09届毕业论文 当代领导者的素质研究 刘天勤

怎样更新道德观念又不能不加以引导。在清除封建主义思想残余的斗争中，又往往会出现资产阶级与无产阶级争夺思想阵地的情形。因此，在少数领导干部头脑里容易发生道德冲突，出现计划经济体制下的道德观念与市场经济条件下的道德观念的碰撞和冲突、社会主义市场经济条件下的道德观念与资本主义市场经济条件下的道德观念含混不清的现象。

3． 当代领导者道德建设的滞后

有关道德建设的系统研究滞后，实际功能弱化。这些年来，我们在道德建设尤其是领导干部道德建设方面作了不断的尝试，但实际效果并不理想。究其原因主要是：缺乏反映社会主义道德本质要求、适应社会主义政治运行规律、体现领导干部行为特点的基本道德要求；社会主义道德原则没有具体化为每个职业、每个岗位、每个个人的行为准则，使得大多数道德准则因缺少落地的支撑点和连接点而被束之高阁；道德践行缺乏制度、体制、机制协助，特别是同现实社会的利益原则相脱离，使道德准则在很大程度上失去践行的动力；缺乏科学有效的道德评价机制和社会监督机制，使道德行为得不到及时的褒扬和奖励，不道德现象得不到严厉的批评和惩罚。

三、改变当代领导者素质的途径

1、要加强领导干部道德的教育培养

首先，要抓好思想教育，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观和利益观，经常深入学习探讨如何用科学理论武装头脑，用党章规范言行，从理论上、思想上真正分清重大原则问题上的是非界限，努力增强抵御各种腐朽思想和生活方式侵蚀的能力。其次，要加强道德修养。古人云“修身、齐家、治国、平天下”，首当其冲就是修身，对于领导干部，道德修养主要是一种自我教育和自我塑造。要做到慎微、慎独、慎权、慎欲，重品行、讲操守，自重、自省、自尊、自爱，不断提高道德水平、陶冶道德情操、养成道德习惯，使领导干部的思想境界常有新的升华。

2、领导干部必须不断提高创新力

第一，要解放思想，更新观念。首先要认清差距，克服小成即安、小进则满、盲目乐观的思想，增强又好又快发展的紧迫感。其次要与时俱进，克服四八稳、怕担风险、因循守旧的思想，努力在推动科学发展上取得新成效。

第二，要博采众长，开阔视野。首先要擅于向历史学习，获取各种有价值的信息；其次要向先进发达地区学习，拓宽思维，创新思路。再次要向同行学习，学习同行的好做法好经验。

汉口学院09届毕业论文 当代领导者的素质研究 刘天勤

第三，要勇于探索，善于总结。没有探索精神，中国就不可能有改革开放30年的巨大变化，就不可能有神七飞船上天，中国人就不可能迈向太空。大到一个国家，小到一个单位，一个领导干部，要不甘落后，要引领时代潮流，就要勇于探索，勇于创新。

3、领导者必须不断提高执行力

领导干部的执行力就是贯彻战略意图、完成预定目标的操作能力。简单说，就是落实能力。一个部门、一个地区的发展也是一样，光有意图、决策、战略不行，最重要的是要有人执行。执行有力、执行到位，工作就会事半功倍、圆满完成；执行不力、执行不到位，工作就会失职、出乱子。 提高执行力，要在三个方面下功夫：

第一，要讲效率，追求“快”字。在现实工作中，一些干部身上存在这样一些现象：一是精神状态不振，缺乏干事创业的激情、气势和干劲；二是行动迟缓，效率不高，缺乏雷厉风行的作风；三是遇事只从自身角度出发，自己怎么方便、怎么有利怎么干，致使一些工作迟迟得不到落实和推进。这些问题虽然只发生在少数干部身上，但如果不认真加以克服，任其滋生蔓延，就会贻误发展。因此，作为领导干部必须树立强烈的效率意识，力戒优柔寡断、办事拖拉或推诿扯皮。 第二，要求实效，讲究“细”字。细节决定成败。工作不抓细，就成就不了大事；不抓细，小事就会影响大事；不抓细，工作就执行不到位。在工作方法上，就是要大处着眼、小处着手，从具体问题抓起，使每一项工作都有具体的方向和标准。所以，只有在大政方针确定后抓好细节，才能真正使我们的各项工作取得实效。

第三，要抓作风，突出“实”字。“打铁先要自身硬”。领导者作风建设要做到“实”，一是必须讲实话，要对党、对组织、对同志讲真话，对工作成绩不夸大，对存在问题不回避；二是必须察实情，要在工作实践中多深入实际、多深入群众调查研究；三是必须干实事，就是要深入工作一线，雷厉风行，讲求效率。

参考文献

[1]张伟：《领导者论——现代领导者的必备素质》，上海交通大学2008年版 [2]张孟义、喻承久：《官德论》，武汉工业出版社１９９９年版。

[3]尹杰钦：《对加强领导干部道德建设的几点思考》，《中国共产党》《中国人民大学复印报刊资料》２００１年第１２期。