赣州卫生学校教案

课程名称 授课专业 外科学 医学影像 章节及内容 第二章：无菌术和手术基本操作 第二节：手书基本操作 授课时数 授课形式 授课教师 1 理论 郭阗廷 知识目标： 1、掌握外科手术基本操作原则及有关概念 教学目标 2、明确手术人员手术中工作方法 3、掌握切开、结扎、缝合、止血技术的操作方法 4、掌握基础的缝合方法 能力目标： 掌握手术基本操作原则及有关概念 熟练手术操作方法 素质目标：1、明确医务人员在手术操作时的方法步骤能独立进行简单的手术操作 教学重点与难点 重点：掌握手术基本操作方法。 难点：掌握切开缝合止血结扎技术的操作方法。 教师准备 学生准备 １、自觉复习和预习。 课前准备 1、熟悉教材和准备本章节课件； ２、布置学生预习本次内容。 授课教材 教学方法 学习方法 教学资源 时间 分配 全国医药卫生类五年一贯制医学专业教材《外科学》 视频播放，情景设置、归纳和总结、提问等 预习、讲授、复习、归纳和总结 教室、粉笔、教材、扩音器、ppt教学设备等 教学活动 教学内容、项目 点名 导入： 主要内容： 第二节：外科基本操作 一、基本手术方法及应用 1、 切开 教师活动 提问：知道几个外科手术基本操作步骤方法？ 导入：外科手术中要做什么。 学生活动 积极回答 认真思考 理解并记忆 讨论后回答 2 3 5 5

5 2 3 10 2 3 2、 分离 3、 止血 4、 打结 5、 缝合 小结： 启发学生从工作实际和日常知识出发。引入外科学习。 理解 思考并积极回答 跟随老师进行知识迁移，积极思考并回答 评估反馈 １、课前提问情况：基本能回答提问。 ２、课堂纪律情况：良好。 ３、参与课堂情况：多数同学能积极参与课堂。 布置作业及思考题 参考书籍与常用网址 外科如何进行有效地手术治疗 本科《外科学》教材、

丁香园医学网站 37c医学网站 本单元教学总结（教学的主要经验、效果、存在问题、改进措施等） 教学的主要经验：举例说明、启发式教学、比较归纳。 效果：学生学习积极性高，课堂纪律好，重点难点易掌握。 课后记 存在问题：学生生理知识薄弱，理解病理生理存在一定困难。 改进措施：指导学生复习相关基础知识，讲述中放慢进度，多举例、多提问及时反馈。