(1)数学书长约26( ),宽约18( )。
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9、黑兔、白兔、灰兔三只兔子在赛跑,(2)《新华字典》厚约5( )。 (3)足球场长90( ),宽45( )。 (4)一座小桥长约15( )。 4、一个角有( )个顶点,( )条边。 5、三角尺上有( )条边,( )个角,有( )个直角。
6、把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。
4+4+4+4+4=( )×( ) 3×9=( )+( )+( ) 7+7+7+6+1=( )×( ) 9-1+8=( )×( ) 7、把口诀填完整。
( )八三十二 ( )四十八 二九( ) ( )二十四 ( )五十六 ( )五十四 8、根据口诀写出两道乘法算式。
四七二十八 ______________ ______________
七九六十三 ______________
黑兔说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”( )跑得最快,( )跑得最慢。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)1、一个角有1个顶点和2条边。( )
2、6×4和4×6的结果相同。( )
3、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。( )
4、一本新华字典厚5厘米。( )
5、图书封面上的直角比三角板上的直
角小。 ( ) 6、小亮身高是135
米。( )
三、猜一猜:(她们分别拿着苹果、梨、
桔子。) 小丽:我拿的不是苹果 小刚:我拿的水果它的皮是可以剥掉
的 (二)用数学
小兰:我拿的不是梨
小丽拿着( ) 小刚拿着( ) 小兰拿着( ) 四、按要求画一画。
1、 ☆☆☆☆☆
______________________
第二行☆的个数是第一行的2倍。
2、 ▲▲▲▲▲▲▲▲
第一行的▲是第二行的两倍,第
二行有:_______________________。 3、画一条比7厘米短2厘米的线段。 五、笔算。
45-17= 39+48= 94-50=
60-18+19= 34+51-25= 9+88= 45+30-28= 六、解决问题。 (一)列式计算
1、一个加数是32,另一个加数是28,和是多少?
2、减数是26,被减数是63,差是多少? 3、5乘8的积,再减去8,差是多少?
1、5名同学叠纸鹤,每人叠4只,一共叠了多少只?
2、有6盒红粉笔,白粉笔是红粉笔的7倍,有多少盒白粉笔?
3、车上有42人,到东门车站下了17人,又上车9人,现在车上有多少人? 4、在一次数学比赛中,小明做对了27道题,做错了4道题,还有19道题没做,一共有多少道数学题?
5、参加科技组的同学一共分成6个组做,第1~5组都是6人,第6组只有4人,参加科技组一共有多少人?
第十四部分
一、填空 1、6个5连加,和是( )。 2、两个因数都是6,积是( )。 3、6个加数都是6,和是( )。 4、7的7倍是( )。
5、计算3×8和8×3都可以用口诀( )
6、从一点起,用尺子向不同的方向画
( )条线,就成了一个角。
7、厘米和米都是( )单位,要知道物体的长度可以用( )来量。量较长2、长方形有4条对称轴。 ( ) 3、线段不可量出长度。 ( ) 4、5个4也可以说是4的5倍。 ( )
5、求几个相同加数的和,用乘法计算比较简单。 ( )
6、正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。 的物体用( )作单位,量较短的物体用( )作单位。
8、 ( )五十五,5×( )=15,( )×5=15
9、 8+8+8+8改写成乘法算式是( ),读作( ),
口诀:( )
10、 2米=( )厘米 11、 一个直角有( )个顶点,( )
条边。
三、用竖式计算:
47+26= 6+64=
42-23= 73-6=
80-64+25= 58-54+36= 四、画一画:
在每两点之间都画一条线段。 ? ? ? 五、判断。
1、两条直线只能组成一个角。 ( )
( )
六、填上合适的运算符号或数
1、在○里填上“>”“<”或“=”
6×7○24 43-8-30○15 42-36○2×3 95-8○8×5 2、在( )里填上适当的数。
8×( )<60 12+3=5×( ) 七、列试计算。
1、6个2相加,和是多少? 2、一个因数是8,另一个因数是6,积
是多少?
3、7的6倍再减去20,差是多少?
4、比32多15的数是多少?
5、32比15多多少?
八、填上合适的单位名称
旗杆高8( ) 床长20( ) 字典厚4 ( ) 杯高10 ( )
钉子长2( ) 九、想一想、解决问题:
1、公园里大象有9头,猴子是大象的7倍,猴子有多少只?
答:猴子有( )只。
2、面包3元,饼干是面包的8倍,饼干多少钱?
答:饼干( )元。 3、课间活动:
踢毽子:一排4人,有3排 跳绳:35人 拍球:13人
(1)、踢毽子的有多少人? (2)、跳绳的比拍球的多多少人? (3)、跳牛筋的比跳绳的少19人,跳牛筋的有多少人?
(4)、踢毽子的和跳牛筋的一共有多少人?
(5)、你还能提出什么问题?