五 年级 英语 学科导学案

主备教师 课 题 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 教学重点 教学难点 学 具 Module2unit1What did you buy ？ 审核教师 课 型 新授 课 时 2 教学目标 教材分析 知道how many 与how much 的区别，并且会用。 会写本课动词的过去式，以及会用How many、How much。 通过学习让学生会购物、会理财。 how many 与how much 的区别。 会用how many 与how much造句。 单词卡片、录音机及磁带、光盘。 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 导入语境：（3分钟） （1）师生共同表演Unit1活动2. （2）说出下列汉语的英语： 学 生 活 动 效果反思 （1）引导学习本单元单词： （2）学生自学活动3和活动4. 导 入 新 课 需要， 食物，首先， 奶酪，丢失， 或者 1、复习巩固上一节课所学的短语。 2、复习上节所学主题句型并做替换练习： -What did you buy? -I bought five 第 1 页

pears. -Did you buy any bananas? -Yes ,I bought six bananas. （1）引导学习本单自 主 学 习 元单词： （2）学生自学活动33。 和活动4. 自己运用上节课所学知识表演活动 小 组 1、自己练说；2、同桌互说；3、小组教说 合 作 以小组为单位展示活动3，并评出优秀小组。 展 示 反 馈 释 难 How many bananas did you buy ？ 解 We didn’t buy any bananas . 疑 第 2 页

（一）、选词填空。how many how much 1 、___________bananas do you want? 2、 拓 展 训 练 cheese do you want? 3、 meat do you want? 4、 apples do you want? (二)连词成句。 1、many apples how did mum say your 2、also we four bought pears 模块3 listen and say 抄写三遍 作业设计 模块4 造句练习一遍 Module2 unit1 板书设计 What did you buy ？

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