个案工作课程教学大纲 下载本文

《个案工作》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码 课程名称 课程英文名称 总学时数 学 分 开课单位 适用专业 1130283 课程性质 个案工作 Case work 必修课 54 3 讲课学时 45 实验学时 7 上机学时 0 习题课学 时 2 社会发展学院 社会工作专业 社会工作概论 人类行为与社会环境 《个案工作》,董云芳主编,山东人民出版社2012年版。 《个案工作》杜景珍著 ,知识产权出版社,2007年。 《个案工作》隋玉杰,中国人民大学出版社,2007年 平时30%+期末考试70% 个案工作是一门专业基础课,是社会工作者最为主要、最为基础的方法之一。本课程的目的在于提供学生有关个案社会工作的知识体系、助人过程、会谈技巧以及相先修课程 选用教材 主要教学 参考书 考核方式 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 关的直接实务理论和间接实务理论,使学生熟悉个案社会工作的知识体系、工作技巧及直接实务理论基础,为其未来从事社会工作的实务夯实坚实的微观工作基础。

二、教学安排及方式

总学时 54 学时,讲课 45 学时,实验 9 学时。

学时分配表:

教学环节 教学时数 课程内容 一、个案社会工作的原理 二、个案工作者 三、理解案主—个案工作的分析视角 四、个案工作的程序 五、个案工作的基本技巧 六、 认知行为疗法 七、叙事疗法 八、危机干预 九、结构式家庭治疗 合计 讲 课 5 4 6 5 6 5 4 5 5 45 1 2 实 验 1 习 题 课 1 1 1 1 5 讨 论 课 1 上 机 参观 或看 录像 1 1 2 54 小 计 7 5 7 6 7 6 4 6 6

三、教学内容及基本要求

第一章 个案社会工作的原理

教学目的和要求:学生能理解个案社会工作的定义;掌握个案社会工作的本质;了解个案

社会工作在中国的发展;列举个案社会工作的实务领域。

教学重点和难点:

重点:个案社会工作的定义 个案社会工作的本质

难点:个案社会工作的本质

教学方法与手段:讲授

第一节 个案社会工作的定义 1.1.1 个案社会工作的定义

1.1.2个案社会工作的新趋势 1.1.3个案社会工作的本质 第二节 个案社会工作的历史

1.2.1个案社会工作在英美的产生与发展 1.2.2 个案社会工作在中国的发展 第三节 个案社会工作的基石

1.3.1个案社会工作的哲学基础 1.3.2 个案社会工作的伦理与价值观 第四节 个案社会工作的应用领域

1.4.1 以人群划分的个案工作应用领域 1.4.2 以场域划分的个案工作应用领域

复习与作业要求:本章复习与思考题

考核要点:个案社会工作 个案工作的本质 个案社会工作的实务领域 辅助教学活动:视频《社工的一日》、课堂讨论

第二章 个案工作者

教学目的和要求:让学生了解个案社会工作者的人格结构与文化理解力 教学重点和难点:

重点:个案社会工作者的人格特质 个案社会工作者的文化理解力

难点:如何让学生有意识去培养自己的文化理解力

教学方法与手段:讲授、课堂讨论

第一节 个案社会工作者的人格特质

2.1.1 什么时候人格特质

2.1.1 成功的个案工作者的人格特质 第二节 个案社会工作者的自我认知

2.2.1 个案工作者的自我认知 2.2.2 个案工作者的心理状况 2.2.3 个案工作者的成长经历