山东省济南市2019年中考语文试题及答案 下载本文

要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)

答案解析

一、(20分) 1.D

【解析】A.悯一mǐn;B.塞一sài;C.旷一kàng。 【评分意见】本题4分。 2.B

【解析】A.大廷广众一一大庭广众;C.云宵一云霄,D.讴心沥血—呕心沥血。 【评分意见】本题4分。 3.A

【解析】B.蓬荜生辉一一指某事物使寒门增添光辉,多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话;C.好高骛远——意为脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标;D.巧夺天工——专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 【评分意见】本题4分。 4.D

【解析】A项成分残缺,删掉“能否”;B.“超过……左右”有误;C.“举办‘祖国,你是我的骄傲’诵读”,“诵读”后应加“活动”(或比赛、大赛等)。 【评分意见】本题4分。 5.C

【评分意见】本题4分。 二、(33分)

(一)课内文言文阅读(共9分) 6.D

【解析】谢:认错,道歉。 【评分意见】本题3分。 7.A

【解析】助词,取消句子独立性,无实际意义。 【评分意见】本题3分。 8.C

【解析】选文主要通过语言描写和动作描写,塑造唐雎不畏强权、大智大勇的形象。 【评分意见】本题3分。

(二)课外文言文阅读(共8分) 9.无法仪而其事能成者/无有也 【评分意见】本题2分。

10.示例;没有技巧的工匠即使不能符合标准,(但)依照着去做事,还是能超越自己原来的水平。

【评分意见】本题3分。里点词“依”“道”翻译正确,语句通顺,即可得分。 11.示例:(1)虽至百工从事者,亦皆有法(或“故百工从事,皆有法所度”) (2)天下人做事都要有法规准则

【评分意见】本题3分,第一个空占1分,第二个空占2分。 (三)诗歌阅读(共8分) 12.示例:庭院中的楝树开满了白色的花,海棠花朵朵凋零,随风飘落,不知不觉已到黄昏。 【评分意见】本题4分,描述景物全占2分,联想想象合理占1分;语句通顺占1分。

13.示例1;运用比喻的修辞手法,将春愁比作春云,生动形象地表现了词人春愁之浓重。 示例2:运用化虚为实的表现手法,将无形的春愁比作有形的春云,生动形象地表现了词人春愁之浓重。

【评分意见】本题4分,表现手法占1分;结合内容分析表达作用占3分。 (四)根据原文默写(共8分)

14.(1)温故而知新 (2)松柏有本性 (3)人迹板桥霜 (4)无为在歧路 (5)古道西风瘦马 (6)闲敲棋子落灯花

(7)山重水复疑无路柳暗花明又一村 【评分意见】本题8分。每空1分。 三、

15.(1)示例1:新时代的中国青年怎能没有奋斗精神? 示例2:新时代的中国青年难道不应该有奋斗精神吗?

【评分意见】本题3分,句式符合要求,句意不变;语言通顺即可。 (2)示例1:做好一道道题,认真严谨 示例2:走好一步步路,坚实有力

【评分意见】本题3分,对“奋斗”的诠释合理占2分,句式与例句一致占1分。 四、(32分) (一)(共12分)

16.示例:①文人的书房有悠久的历史;②文人的书房外部环境清净雅致;③文人书房面积不大,布置简洁;④书房的命名彰显主人的志向和品格 【评分意见】本是4分,每个要点占1分,意思对即可。

17.示例:“应该”是“可能”的意思,表示估计。说明春秋诸子百家的讲学读书之地可能就是书房的雏形,但不完全确定,体现了说明文语言的准确性。

【评分意见】本题4分,解释词语占1分,结合内容分析表达作用占3分。

18.示例:运用了举例子的说明方法,列举了卫泾、谭嗣同书房命名用意的例子,真实具体的说明了书房的命名彰显主人的志向和品格。

【评分意见】本题4分,说明方法及分析占2分,表达作用占2分。 (二)(共20分)

19.(1)姐姐珍视墨水瓶; (2)姐姐出嫁后留下墨水瓶;

(3)“我”在墨水瓶改装的煤油灯下刻苦读书,实现梦想; (4)姐姐不再对墨水瓶抱有幻想,她在有了新的希望。 【评分意见】本题4分,每点概括占1分,意思对即可。

20.(1)示例:这句话运用排比的修辞方法,描写了一家人在煤油灯下辛勤劳作,刻苦学习的情景,强调了煤油灯让一家人重新燃起生活的希望。句式整齐,语气贯通。 【评分意见】本题3分,修辞方法占1分,结合内容分析表达作用占2分。

(2)示例:挺,伸直、挺立,动作描写。生活的苦难给姐姐带来压力,姐姐就一次次勇敢地挺直腰板,体现出姐姐生活重负下的坚强,表达了“我”对姐姐的敬佩之情。 【评分意见】本题3分,解释词语占1分,结合内容分析作用占2分。

21.“我”很意外,那只偷来的墨水瓶,会给姐姐的精神产生伤害和痛苦。文中那只墨水瓶激发了姐姐的梦想,但这个梦想又在生活的无奈中破灭。这句话承上启下,体现墨水瓶对姐姐影响之大,表达了“我”的愧疚之情。

【评分意见】本题4分,结合内容理解句意占2分,体会深刻内涵占2分。

22.示例一:文章将“我”和姐姐的经历进行了对比,因为家庭原因,我进了学堂,最终成为一名老师,而姐姐虽然渴望上学,却只能在家帮助父母,而且迫于生活,嫁到邻村。突出强调了姐姐为家庭所作的巨大牺牲,表达我对姐姐的感激和愧疚之情。

示例二:文章将姐姐前后的变化作了对比,姐姐在家时,渴望上学却不能如愿,只能压抑忧伤,出嫁后,姐姐勇敢面对生活的苦难,不再对一只墨水瓶抱有幻想,成为精神上的强者,生活平静而安详。这一对比突出强调了姐姐的坚强,表达我对姐姐的敬重和赞美。

示例三:文章将小时候在学堂读书的“我”和“我”成为一名老师后面对讲台下坐着的孩子们进行了对比,我上学时,老师是我的偶像,从老师身上,我看清了自己的方向和目标,最终成为一名老师,学生们渴求的眼神让我想到了当年的自己,这一对比突出强调了我对学生

们的殷切期望。

【评分意见】本题6分。两处对比占3分,其中结合内容占1分,分析表达作用占2分。