终身学习 全员学习 (A) 创新 (B)

方方正正做人实实在在做事 (C)

全过程学习 团队学习 (D)

[分值：2.0]

6. 人们通过对所思考事物的某一性质及其依存条件的逆向思维，可

以（）

使火箭的射程更远 (A)

获得对事物的某种新的认识 (B)

获得解决问题的某个新的办法 (C)

获得从事某种创造发明的某一新的设想 (D)

[分值：2.0]

7. 生态农业具有哪些特点（）

综合性 (A) 多样性 (B) 高效性 (C) 持续性 (D)

[分值：2.0]

8. 创新思维具有（）的特点。

单一性 (A) 综合性 (B) 辩证性 (C)

统一性 (D)

[分值：2.0]

9. 中国沙漠化防治专家刘恕认为，沙产业的标准有（）

太阳能转化效益 (A)

知识密集程度 (B)

是否与市场接轨 (C)

是否保护环境、坚持可持续发展 (D)

[分值：2.0]

10. 风险识别是确定何种风险可能会对企业产生影响，最重要的是量

化（）。

机会成本的损失 (A)

不确定性的程度 (B)

规避风险的成本 (C)

每个风险可能造成的损失程度 (D)

[分值：2.0]

11. 下列属于教育创新内涵的是：（）

教育观念和理论创新 (A)

教育制度创新 (B)

教育方法、手段创新 (C)

教育形式创新 (D)

[分值：2.0]

12. 杨振宁成功的秘诀在于（）

为祖国的科学和教育事业做了很多贡献 (A)

坚忍不拔、具数学天才 (B)

对艺术和中国的历史文化有着强烈的兴趣 (C)

积极倡导科学和艺术结合 (D)

[分值：2.0]

13. 学习型组织有着不同凡响的作用和意义。他的真谛在于（）

学习是为了更好的创造价值 (A)

学习是为了保证组织的生存，提高组织的竞争力 (B)

学习更是为了实现个人和工作的真正融合，使人们

(C) 在工作中实现生命的意义 使人们的真正兴趣得以产生价值 (D)

[分值：2.0]

14. 移植法是指把某一领域的（）等移植到新的领域之中，得以改变

和创造新事物的创新技法。

原理 (A) 材料 (B) 结构 (C) 方法 (D)

[分值：2.0]

15. 我国的小农式家庭经营难实现农业现代化的原因包括：（）

抗风险能力低 (A)

融资困难 (B)

农民综合素质低 (C)

技术获取成本高 (D)

[分值：2.0]

16. 下列哪些是左脑主要的作用（）

语言的思考认识和行为 (A)

逻辑的、分析的思考认识和行为 (B)

几何的绘图的思考认识和行为 (C)

代数的思考认识和行为 (D)

[分值：2.0]

17. （）构成了人们的一般创造力，共同决定着成果的创造性。

创新方法的掌握、运用 (A)

认知风格 (B)

人的个性品质 (C)

研发激励机制 (D)

[分值：2.0]

18. 国家创新体系的主要功能是（）

知识创新 (A)

技术创新 (B)

知识传播 (C)

知识应用 (D)

[分值：2.0]

19. 下列关于研究性学习的表述正确的是：（）

以培养学生发现、提出、解决问题的能力为基本目

(A) 标

以学生获得的课题、作品的设计为基本的学习载体 (B)

以学习到的科学研究方法、体验和文化知识为基本

(C) 内容 以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本

(D) 的教学方式

[分值：2.0]

20. 当前人类航天活动集中的三大领域分别是：（）

空间武器研发 (A)

发射人造卫星 (B)

载人航天 (C)

深空探测 (D)

[分值：2.0]

(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选

A,错误选B

1. “我们不一定要是天才，但我们知道自己的目标和计划；我们会 时常受到挫折，但不要失去热情。”这句话是丁肇中说的。

(是) (否)

[分值：1.0]

2. 创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高

级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。

(是) (否)

[分值：1.0]

3. 创新意味着整个社会创造性的变化和整体转型。