丰裕小学数学日记评比活动方案

为了提高我校广大小学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学，发现数学中的“美”，应上级要求特举行我校首届“数学与生活”小学生数学日记征集评选活动, 一、活动对象：分为中年级组（三四年级）和高年级组（五六年级）两个组别。

二、学校评委：学校领导及各年级的数学教师。

数学日记内容：必须与数学学习有关，联系生活实际。可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结；可以是学生对数学学习心得体会的描述；可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；还可以是自己发现的数学奥秘、趣事、对书本知识的质疑、游戏中的数学技巧、对数学活动的情感体验??等等。

题材不限（包括用童话的形式表现数学知识、数学连环画等），题目自定；文章字数不限。 三、相关要求：

1、参选数学日记用统一模板誊写（见附件1，自行正反面打印，如创作数学连环画可将格子删除后打印），格式与日记要求相同，要求必须由参赛学生手写，字迹清楚，卷面整洁，可以手绘配图

及绘画装饰。未按要求完成的作品不参与评奖。

2、评分标准（百分制）：书写及卷面美观度（10分）+内容符合要求（10分）+数学性评价（用数学的眼光探索发现问题的过程等，40分）+文学性评价（文字优美、语句通顺、结构合理等，40分）

3-----5年级 每班各2篇 四、比赛时间：

1、交作品时间：11月29日（下周星期三）

2、每班上交两篇，评选一二三等奖，一等奖（2篇）上交中学参加复赛